Наш воспитанник подготовительной группы Крохмаль Кирилл стал Победителем муниципального творческого конкурса «Животные Красной книги в Белгородском зоопарке» в номинации «Видеорассказ». Его рассказ об Амурском тигре Белгородского зоопарка покорил всех членов жюри.

А Стрельцова Анастасия изготовила поделку «Совушка» и стала Призером этого же муниципального конкурса.

Дегтерева Ульяна нарисовала настоящего пеликана, проживающего в Белгородском зоопарке и получила диплом Победителя в номинации «Рисунок».

От всей души поздравляем ребят и желаем им дальнейших успехов!

В целях воспитания дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине, в старшей дежурной группе прошло занятие «Курская битва — история нашей победы». Дети получили первоначальные знания об одном из величайших сражений Великой Отечественной Войны: сколько она длилась, какое получила название, какая техника использовалась, какой ценой досталась эта ПОБЕДА! Дети почтили память погибших воинов минутой молчания. Также ребята узнали, какие памятные места Курской битвы можно посетить.

25.05.2023г. педагоги МБДОУ д/с №80 посетили обзорную экскурсию Белгородского государственного историко-художественного музея-диорамы «Курская битва. Белгородское направление» по экспозиции «На земле опаленной».

Воспитатели окунулись в историю Курской битвы на документальном материале и артефактах войны, прослушали лекцию о героях и полководцах крупнейшей битвы и ее ключевых моментов — Прохоровского танкового сражения, освобождения города Белгорода, а так же об итогах и значении битвы, познали азы батального искусства, диорамной живописи и ознакомились с крупнейшей диорамой России «Огненная дуга», после завершения ее реставрации.

В дежурных группах старшего дошкольного возраста прошло мероприятие «Путешествие в страну книг». Библиотекарь из Белгородской специальной библиотеке для слепых им. В.Я. Ерошенко Новикова Ю. В. познакомила детей с необычными книгами, которые имеются в библиотеке: книга-вырубка, книга-раскладушка, книга-панорама, а еще с книгами тактильными. Это непростые книги, каждая такая книга сделана мастером вручную. Такие книги служат проводником в мир сказок для незрячих и слабовидящих детей. Тактильная книга помогает слепому ребенку в познании окружающего мира. Читая такую книгу (иными словами, ощупывая предметы пальчиками) слепой ребенок знакомится со сказкой, природными явлениями, животным миром, предметами домашнего обихода. Детям было очень интересно!

Создание музея в стенах детского сада – дело увлекательное и интересное, доступное каждому. Следуя совету В.Г. Белинского: «Давайте детям больше и больше созерцания общего человеческого, мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их с этим через родные и национальные явления».

В нашей группе был создан и постоянно пополняется мобильный «Музей деревянной игрушки». Таким образом, актуальность  в том, что мини – музей служит для  всестороннего развития и приобщения маленького человека  к традициям нашего народа. Игры с деревянными игрушками способствуют развитию крупной и мелкой моторики, творчества и воображения. В ходе игры дети исследуют и экспериментируют с игрушкой, что позволяет расширить представления об окружающем мире.

Часто ли наши дети бывают в музее? Большая часть воспитанников детского сада ни разу не была в музее. Причины самые разные. Во-первых, нет свободного времени.  Во-вторых, многие родители считают, что дошкольникам еще рано посещать такие учреждения: «Малы и ничего не поймут, чего зря время тратить». И, в-третьих, многим папам и мамам просто не приходит в голову идея такой экскурсии. Как же привлечь внимание детей  к музеям? Прямая агитация здесь вряд ли поможет. Поэтому мы решили создать собственный мини-музей.  В дежурной группе детей раннего возраста создан мини-музей «Ложки-ложечки». В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и родители. Каждый мини-музей-результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. Дети знакомились с историей создания ложки, с многообразием видов ложек и расширили представления о русских традициях. Детям интересно смотреть на разные виды ложек. Потрогать их и сравнить размер, узнать материалы из которых они изготовлены. Работа мини-музея вызовет у ребенка желание участвовать в творческой деятельности: лепке, аппликации, конструктивной и театральной. Совместная работа детей и родителей укрепит семейные связи, поможет больше понять друг друга, научит взаимодействовать.

В старшей группе появился мини — музей СССР «Не забывайте прошлое свое». Детям необходимо знать, как жили их бабушки, а может быть даже и некоторые родители, что их окружало, как был обустроен быт. Ребята познакомились с незнакомыми для современных детей предметами: пластинки, чугунок, рушник и т.д. Музей дает возможность и детям других групп погрузиться в прошлую эпоху: рассмотреть ёлочные игрушки СССР и сравнить их с современными, послушать детские песни советских времен и посмотреть советские мультфильмы. Благодаря музею дети могут узнать много нового и интересного, а взрослые просто побывать в детстве.

В рамках работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с дошкольниками, инспектор ГИБДД, в очередной раз провел интерактивное познавательное мероприятие «Красный цвет — прохода нет!» В ходе мероприятия были обобщены знания детей о правилах дорожного движения. Ребята играли и отвечали на вопросы викторины, были умными пешеходами и водителями.

Знакомить детей с правилами пожарной безопасности, формировать у них навыки правильного поведения в быту, в природе необходимо с самого раннего детства, так как знания, полученные в детстве самые прочные; правила, усвоенные ребенком,впоследствии становятся нормой поведения,а их соблюдение — потребностью человека. Необходима повседневная тренировка внимания ребенка в сочетании с постоянным личным примером родителей.

С целью формирования у детей навыков осторожного обращения с огнем и понимания необходимости соблюдения правил пожарной безопасности, с детьми старшей дежурной группы прошло мероприятие посвященное Дню пожарной охраны России. Ребята встретились с сотрудниками МЧС — инспектором и настоящим пожарным, провели беседу, посмотрели презентацию, получили буклеты о правильном обращении с огнем.  Особенно дети были в восторге от встречи с пожарным, рассматривали спецодежду, предметы необходимые для работы и в конце встречи пожелали «Сухих рукавов» (пожарные всегда произносят такое пожелание перед выездом на задание).