средняя группа

В средней группе пребывают детки 4-5 лет, для которых созданы все необходимые условия для укрепления физического и психического здоровья, для формирования основ двигательной и гигиенической культуры, а так же целостного развития детей, как субъектов посильных дошкольникам видов деятельности и формирования у них предпосылок к учебной деятельности в школе.

Воспитатели средней группы: 
1. Литвин Елена Юрьевна — воспитатель с 18-летним педагогическим стажем, высшим педагогическим образованием и высшей квалификационной категорией;
2. Селюк Юлия Федоровна — воспитатель с высшим педагогическим образованием и высшей квалификационной категорией. Стаж педагогической деятельности — 14 лет.

В данном разделе мы решили периодически знакомить Вас, уважаемые родители, с замечательной жизнью группы, где ваши ненаглядные «сокровища» проводят большую часть своего времени 

Эколята — молодые защитники природы

В рамках Всероссийского урока «Эколята молодые защитники природы» с детьми средней группы было организовано «Путешествие по экотропинке».
На экологическом уроке мы закрепили знания об окружающем мире и его законах, познакомились с понятием «юный натуралист», поговорили о взаимосвязи всего живого, о временах года, о правилах поведения в лесу.
Было очень интересно, потому что ребята наблюдали, сравнивали, рассуждали, делали выводы.

_FuZj15-BhY HU6Hhn1OsAU pjwQ1IxJ2Fc ZIZ1R3PO4ho

Консультация для родителей «Осторожно, тонкий лед!»

Консультация для родителей «Грипп. Меры профилактики. Симптомы данного заболевания»

Синичкин день

Ежегодно в России 12 ноября отмечают «Синичкин день».
Это экологический праздник, утверждённый союзом охраны птиц. Этот день ознаменован тем, что люди готовятся к встрече зимующих пернатых друзей. Не оставили без внимания эту дату и воспитанники средней группы.

-7QRxzz8J1k c62Jwv7k6sw fRaLoqW4ass Rr6-2oyAV0Y

Консультация для родителей «Роль народных традиций в семейном воспитании»

Консультация для родителей «Воспитываем интерес к окружающему миру с детства. Посещение зоопарка»

Наш эксперимент «Волшебный магнит»


Дети познакомились с понятием «магнит, узнали о свойствах магнита, провели опыты, сделали свои собственные выводы и обобщения.
Ребята были в восторге от занятия, активно взаимодействовали со сверстниками и взрослым, участвовали в совместных играх, проявляли любознательность, почувствовали себя исследователями!

IMG_20231019_093015_resized_20231020_121603504 IMG_20231019_093026_resized_20231020_121603955 IMG_20231019_093030_resized_20231020_121605341 IMG_20231019_093641_resized_20231020_121429940 IMG_20231019_093648_resized_20231020_121431722 IMG_20231019_094530_resized_20231020_121428094 опыт 4

Консультация для родителей «Домашние животные в жизни ребенка»

Консультация для родителей «Осень без простуды»

Эколята-молодые защитники природы

В средней группе был проведен Всероссийский урок «Эколята-молодые защитники природы» для дошкольного возраста на тему «Друзья человека».
Цель: расширить и закрепить знания обучающихся о животных, одомашненных человеком.
Задачи: уточнить понятие о домашних животных; расширить представление о роли собак в жизни человека; закрепить знание о безопасном общении с собаками; сформировать познавательный интерес к изучению окружающей среды.

С детьми было проведено:

  1. Дидактическое задание «В гостях у бабушки»
  2. Творческая мастерская. Раскраска «Моя собака»
  3. Аппликация «Мой верный друг»
  4. Просмотр презентации «Друзья человека»

IMG_20231009_102049_resized_20231009_071711280 3 4 5 9 10 11 12 IMG_20231009_095719_resized_20231009_071710349 IMG_20231009_095808_resized_20231009_071708478 IMG_20231009_102014_resized_20231009_071715103

Консультация для родителей на тему «Золотая осень»

Консультация для родителей «Огонь – враг, огонь – друг»

К нам в гости приехал театр!

«Театр — это волшебный мир. Он даёт уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идёт развитие духовного мира детей…»

Когда нет возможности вывезти детей в настоящий театр – театр сам может прийти к вам в гости. Сегодня музыкальный зал нашего детского сада превратился в зрительный зал театра. Ребята затаив дыхание, ожидали начала выступления. К нам в детский сад приехали артисты со своим спектаклем.   Ребята с большим интересом смотрели и слушали выступление артистов. Вместе с героями спектакля ребята играли, отвечали на вопросы и помогали героям.

Спектакль был очень интересным, и детишки принимали в нем активное участие своими эмоциями и хлопаньем в ладошки. Актеры, чувствуя такую теплую поддержку, были на высоте. Каждый герой спектакля старался показать все свои ярчайшие краски характера. Спектакль получился поучительным, красочным и интересным. Ребята   аплодировали артистам и выразили желание снова принять в гости понравившейся кукольный театр.

IMG_20230925_153622_resized_20230926_094809905 IMG_20230925_153806_resized_20230926_094805243 IMG_20230925_153816_resized_20230926_094810609 IMG_20230925_154202_resized_20230926_094808888 IMG_20230925_154226_resized_20230926_094808029 IMG_20230925_155336_resized_20230926_094807205 IMG_20230925_155344_resized_20230926_094806263

Консультация для родителей «Профилактика простудных заболеваний у детей в осенний период»

Консультация для родителей «Как одеть ребенка осенью в детский сад»

Неделя безопасности в нашей группе

В средней группе «Солнышко» прошла неделя безопасности дорожного движения, направленная на профилактику дорожно-транспортного травматизма. Основная цель: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

В период с 18.09.23 по 22.09.23 в средней группе «Лучики» прошла «Неделя безопасности дорожного движения», в которой приняли участие воспитанники средней группы, родители воспитанников, воспитатели группы.

В течении всей недели каждое утро с детьми проводились беседы: «Светофор-наш друг», «Мы пешеходы», «Светоотражающие элементы», «Где можно играть», «Правила дорожного движения выполнять без возражения».

Так же были проведены занятия: Аппликация «Светофор и зебра», мероприятие «Безопасность на дорогах». В ходе проведённой недели по правилам дорожного движения проводились следующие мероприятия:

Регулярно проводились подвижные игры:

  • «Цветные автомобили»;
  • «Светофорчики»;
  • «Слушай команду».
  • «Воробушки и автомобиль»

Дидактические игры:

«Да или нет»

  • «Угадай, какой знак?»;
  • «Путешествие на машинах»;
  • «Водители»;
  • «По дороге».

С детьми проводились целевые прогулки и наблюдения за транспортом и пешеходным переходом. Дети отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации по ПДД, плакаты, читали сказки и смотрели мультики по ПДД.

В нашей группе был обновлён уголок по изучению правил дорожного движения, изготовлены дидактические игры. Обновлено содержание уголка для родителей согласно тематике.

В течение недели я старалась донести до каждого ребёнка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила, а также формировать у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

IMG_20230919_093001_resized_20230925_011502654 IMG_20230919_094006_resized_20230925_011421727 IMG_20230919_094127_resized_20230925_011422420 IMG_20230921_091631_resized_20230925_011419445 IMG_20230921_091717_resized_20230925_011346865 IMG_20230921_091941_resized_20230925_011341401 IMG_20230921_092224_resized_20230925_011339872 IMG_20230921_092234_resized_20230925_011346119 IMG_20230922_104123_resized_20230925_011045863 IMG_20230922_104126_resized_20230925_011047831 IMG_20230922_104231_resized_20230925_011050504 IMG-03ae91c36acb9fd3d88954222f4b7979-V IMG-f13ff9653ba46ac6a548894bf43c3591-V

Консультация для родителей «Роль семьи в воспитании грамотного пешехода»

Консультация для родителей по воспитанию грамотного пешехода

Консультация для родителей «Как предупредить весенний авитаминоз?»

Знакомство с профессиями

«Все значит что-то в жизни этой,

И инженеры, и поэты,

Кассиры, дворники, певцы,

И музыканты, продавцы.

Профессий много на планете,

И все нужны, поверьте дети!»

Знакомство детей младшего дошкольного возраста с профессиями.

Свои первые шаги к будущей профессии дети делают в самом раннем детстве. Именно здесь они начинают «примерять» на себя роль врача, продавца, повара, водителя — представителей тех специальностей, с которыми чаще всего сталкиваются в повседневной жизни.

IMG_20230214_095744_resized_20230214_065624259 IMG_20230214_095751_resized_20230214_065625253 IMG_20230214_094901_resized_20230214_065714978 IMG_20230214_094931_resized_20230214_065715669 IMG_20230214_095013_resized_20230214_065718578

Консультация для родителей «Как одевать ребенка весной»

Консультация для родителей «Безопасность ребенка на прогулке в весенний период»

Продолжаем знакомиться с пособиями В.В. Воскобовича (Кораблик «Плюх-плюх»)

IMG_20230208_095949_resized_20230214_065803022 IMG_20230208_095954_resized_20230214_065802068 IMG_20230208_100236_resized_20230214_065717226

Консультация для родителей «Весна – месяц за месяцем»

Консультация для родителей «Безопасность детей в зимний период»

Знакомство с квадратом Воскобовича


Задачи: Познакомить с двухцветным квадратом Воскобовича В.В. Развивать сенсорные способности и элементарные математические представления. Формировать на уровне образа представления о геометрических фигурах (треугольник, квадрат). Активизировать речь детей, творческое мышление. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

IMG_20230208_095100_resized_20230214_065835531 IMG_20230208_095134_resized_20230214_065756984 IMG_20230208_094955_resized_20230214_065837251 IMG_20230208_095006_resized_20230214_065836426 IMG_20230208_095010_resized_20230214_065838261

Консультация для родителей «Прогулка зимой»

Консультация для родителей дошкольников «Зимние забавы»

День рождения Маршака

С 29 октября по 10 ноября 2020 года проводится Международная акция 

«День поэзии С. Я. Маршака», которая приурочена ко Дню рождения

(3 ноября) поэта и переводчика, уроженца Воронежского края Самуила Яковлевича Маршака.

В этом году наша ребята тоже присоединилась к проведению международной акции «День поэзии С. Я. Маршака».

Цель акции: Создать систему педагогической работы по ознакомлению детей с художественной литературой; формирование у детей познавательный интерес к произведениям С. Я. Маршака через разные виды деятельности.

Дошкольное детство — важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу.

На стихах С. Я. Маршака, которые сопровождают ребёнка на всех дорожках его детства, выросло не одно поколение детей, так как они не только понятны и интересны детям, а ещё и дидактичны своим содержанием. Родители наших воспитанников с интересом рассказывали какие стихотворения им самим больше нравятся, как они повлияли на их дальнейшую жизнь, рассказали какие произведения этого автора они используют для чтения детям дома.

С. Я. Маршак – замечательный поэт, великолепный мастер стихов, его произведения вошли в золотой фонд отечественной литературы. Стихи Самуила Яковлевича Маршака — друзья детских лет всех ребят. Можно не сомневаться, что стихами этого любимого детского поэта будет зачитываться ещё не одно поколение малышей. Проведённое мероприятие способствует популяризации творческого наследия С. Я. Маршака и прививает любовь к чтению у дошкольников.

IMG_20221102_094839 IMG_20221102_094905 IMG_20221102_094319 IMG_20221102_094337 IMG_20221102_094403 IMG_20221102_094418 IMG_20221102_094519 IMG_20221102_094816 IMG_20221102_094924

День рождения Винни-Пуха

Если я чешу в затылке — не беда!

В голове моей опилки — да, да, да!

Но, хотя там и опилки, но кричалки и вопилки

(а также шумелки, пыхтелки, сопелки)

cочиняю я неплохо иногда, да!

(Винни-Пух)

14 октября отмечается самый добрый, плюшевый, озорной и несомненно веселый праздник – День рождения медвежонка Винни-Пуха.

Именно в этот день в 1926 году вышла первая книга Алана Милна о приключениях забавного медведя, который влюбил в себя юных читателей.

Свое имя медвежонок Винни получил от одной из реальных игрушек сына писателя Кристофера Робина, а назван он был в честь медведицы по кличке Виннипег (Винни), содержавшейся в 1920-х в Лондонском зоопарке.

Именно дружба мальчика с полюбившимся ему плюшевым медведем стала причиной создания произведений о приключениях Винни-Пуха.

Воспитанники нашей группы очень любят этого забавного медвежонка. Мы не могли обойти стороной этот праздник.

Вместе с детьми мы посмотрели отрывки из мультфильма, рассмотрели иллюстрации с изображением героя и его друзей, прочитали книжки, поиграли в игры «собери мед» сделали выставку рисунков ко Дню рождения Винни-Пуха и даже водили имениннику хоровод!

IMG_20221031_095802 IMG_20221031_095821 IMG_20221031_095002 IMG_20221031_095139 IMG_20221031_095747 IMG_20221031_095751 IMG_20221031_100209

Работаем с блоками Дьенеша

Занятие по математике во 2 младшей группы на тему
«Кодирование геометрических фигур»

Цель: формировать умение детей различать части суток; развивать умение составлять целое из частей; закреплять умение классифицировать и абстрагировать фигуры по форме; учить кодировать геометрические фигуры.

Материалы: на каждого ребенка – коробочки с кодом, наборы блоков Дьенеша, разрезанные на 3-4 части изображение щенка и мишки; игрушки – щенок и мишка; карточки с кодами для блоков Дьенеша, мяч.

IMG_20221207_091957_resized_20221220_123413848 IMG_20221207_092001_resized_20221220_123412526 IMG_20221207_092011_resized_20221220_123415601 IMG_20221207_092027_resized_20221220_123412999 IMG_20221207_092035_resized_20221220_123415148 IMG_20221207_092145_resized_20221220_123413439 IMG_20221207_092257_resized_20221220_123414281

Знакомство с профессией врача

«Труд становится великим воспитателем, когда он входит в жизнь наших воспитанников, дает радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность, рождает новую красоту в окружающем мире, пробуждает новое гражданское чувство — чувство созидателя материальных благ, без которых невозможна жизнь человека.»

В. А. Сухомлинский

Дошкольное детство — самый важный этап становления личности. Периоду раннего дошкольного детства соответствует этап формирования конкретно-наглядных представлений о мире профессий. На этом этапе у ребенка должна сформироваться определенная наглядная основа, на которой будет базироваться дальнейшее развитие профессионального самосознания, а также положительное отношение к профессиональному миру, людям труда, их занятиям. В процессе возрастного развития ребенок насыщает свое сознание разнообразными представлениями о мире профессий. Он в символической форме пытается проиграть действия представителей различных профессий (водитель, врач и т. п.), основываясь на наблюдениях за действиями взрослых. Некоторые элементы профессиональной деятельности ребенку ещѐ трудно понять, но в каждой профессии есть область, которую можно представить на основе наглядных образов, впечатлений, конкретных ситуаций из жизни.

Основной вид деятельности дошкольника — игра, в ней развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. Кроме того, игра — это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта.

С воспитанниками была проведена игра «У врача» с целью ознакомления детей с профессией врача, названием медицинских инструментов. В течение дня с детьми рассматривали иллюстрации профессии врача, читали отрывок из произведения В. Маяковского «Кем быть?» и просматривали мультфильм «Айболит».

Таким образом, дети были заинтересованы в игре, искренне радовались и получили много положительных эмоций на весь день.

IMG_20221116_110734 IMG_20221116_110743 IMG_20221116_110747 IMG_20221116_110756 IMG_20221116_110806 IMG_20221116_110812 IMG_20221116_110816 IMG_20221116_111046 IMG_20221116_111050 IMG_20221116_111109

День матери

Мама — это счастье, мама — теплота,
Мама — нежность, ласка, мама — доброта!
Мама — лучик света, мама — свет очей,
Мама — это сказка ласковых речей!
Почитайте маму, ведь она — одна,
Мама в этой жизни, всем ведь нам нужна.
Без мамули милой — белый свет не мил,
Мама — это чудо, мама — это мир!

«День Матери» — это тёплый, сердечный праздник. С каждым годом этот праздник всё больше входит в наши дома. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. В связи с этим в нашем детском саду был проведён целый комплекс мероприятий, охватывающих воспитанников всех возрастов и их родителей, педагогов детского сада. Мероприятия были направлены на улучшения хороших отношений в семьях наших детей, воспитание и уважения и заботы, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.

IMG_20221123_094613_resized_20221220_123314577 IMG_20221123_094615_resized_20221220_123317014 IMG_20221123_095239_resized_20221220_123315688 IMG_20221123_095255_resized_20221220_123313690 IMG_20221123_095259_resized_20221220_123317544

Настольные игры для развития детей

Настольные игры –это интеллектуальные игры, они помогают детям в легкой игровой форме постичь многие премудрости. Настольные игры развивают у детей навык мышления, память, учат делиться, проигрывать, развивают внимательность, логическое и образное мышление, учат взаимодействовать с другими игроками, подчиняться правилам.

Настольная игра – это и удовольствие, и развитие определенных навыков одновременно.

Важная задача – научить ребенка переживать поражение, но в игре это сделать проще, чем тогда, когда он столкнется с этим в реальной жизни. Действовать по правилам – также необходимое умение, ведь жизнь в социуме невозможна без них.

Игра отражает внутреннюю потребность ребенка в активной деятельности. Она выступает средством познания окружающего мира, в игре дети обогащают свой чувственный и

жизненный опыт, вступают во взаимоотношения друг с другом и со взрослыми, организуют детское игровое сообщество.

Настольные игры в нашей разновозрастной группе «Непоседы» разнообразные. У каждого ребенка есть возможность выбрать игру по желанию и по способностям. В свободное время дети с удовольствием играют по подгруппам, индивидуально, попарно.

IMG_20221108_155054 IMG_20221108_155108 IMG_20221108_154654 IMG_20221108_154708 IMG_20221108_154727 IMG_20221108_154802

Синичкин День

Несколько лет назад в России появился замечательный экологический праздник «Синичкин день».  Издавна существовала народная традиция 12 ноября встречать зимующих птиц. С этого времени начинали вывешивать кормушки, раскладывать подкормку для пернатых. Эта традиция легла в основу данного праздника.
В нашем детском саду такое важное событие, как «Синичкин день», прошло ярко и очень интересно в каждой группе. Педагоги продолжали знакомить дошкольников с народными праздниками. Систематизировали и углубляли представления о зимующих птицах своего края. Побуждали детей к проявлению заботливого отношения к пернатым, поддерживали у них чувство сопереживания птицам в зимнее время года.

Ребята из второй младшей группы вместе с воспитателями посмотрели интересную презентацию о том, как выглядят разные виды синиц. Малыши удивленными глазами смотрели на иллюстрации с желтобрюхими птичками – невеличками. Воспитатель рассказала, что в теплое время года они живут в лесах, а когда наступают холода, синички прилетают ближе к людям, в город или деревню.  Педагог поставила перед детьми проблему: чем они могут сейчас помочь птичкам, чтобы те не замерзли в холода? Выяснили, что их можно подкормить. Из предложенных продуктов дети выбрали сало, семечки, крупу. Узнали, что синичкам тоже делают домики, где они прячутся зимой. А затем сделали коллективную аппликацию «Кормушка для птиц»

IMG-b42ed932fc3053ddb44ffc4236c7963c-V IMG-d3612a4c8a664ec482aa064e09ad0776-V IMG-0d84fe5a9621071bc2a3126599ecd339-V IMG-500a63550106ad047c5d49d388cb3217-V IMG-18923abddbe5a9f492bef49bf0e8d482-V IMG-33642e176eb6839a2cafccc358a35abb-V

Неделя профориентации

У меня растут года,

Будет и семнадцать

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

В. Маяковский

Удивительная страна Детство! Можно мечтать о своём будущем, например, кем быть. Свою мечту воплотить в играх: сегодня – врач, завтра – банкир и даже президент.…

Для организации работы по ознакомлению детей с трудом взрослых в группах была создана предметно – развивающая среда. Для этого воспитатели оформили специальные центры по ознакомлению с трудом взрослых игровыми модулями, сюжетно-ролевыми играми, дидактическими играми, наглядным материалом. В таких центрах ребенок может упражнять себя в умении наблюдать, запоминать, сравнивать, действовать, добиваться поставленной цели в своей самостоятельности и самодеятельности.

Каждый центр представлял собой специальную развивающую предметно-пространственную среду с учётом специфики нашей возрастной группы детей и создавал условия для игрового сюжета.

IMG_20221108_155722 IMG_20221108_155811 IMG_20221108_155434 IMG_20221108_155443 IMG_20221108_155604 IMG_20221108_155717 IMG_20221108_155853

Убираем мы листочки

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать!

Мы порядок наведем

И играть опять пойдем!

Наступила «золотая» осень! Природа раскрасила разноцветными красками все вокруг. Выходя гулять с детьми на участок, будто попадаешь в сказочный лес. При дуновении ветра летят золотые листочки, а под ногами шелестит пестрый ковер из листьев.

С приходом осени пришла пора уборки листьев. В один из таких прекрасных осенних дней решили мы с детьми средней группы устроить уборку листвы на своем участке.

Дети с воодушевлением и энтузиазмом помогали взрослым наводить порядок на игровом участке. С большим удовольствием помогали собрать листья в кучи граблями и убирать мусор, ведь благодаря этому, ребята могли почувствовать себя сильными и самостоятельными, как взрослые.

В процессе трудовой деятельности дети учились доводить начатое до конца, у них формировалось представление о значимости труда для себя и окружающих, они были очень довольны от результатов выполненной работы.

IMG_20221108_104924 IMG_20221108_104940 IMG_20221108_104912 IMG_20221108_104915 IMG_20221108_105009

Консультация для родителей «Беседа о профессии пожарного»

Работаем с материалами В.Воскобовича

«У кого выше улетел шарик» (4-6 лет)

Задачи:

— закреплять умение сравнивать по длине, использовать слова: длиннее – короче, выше – ниже;

— закреплять умение соотносить цвета друг с другом независимо от места расположения.

Материалы и оборудование: комплект «Радужные гномы», «Лепестки Ларчик», разноцветные веревочки 4 цветов разной длины (комплект «Разноцветные веревочки»).

Игровая ситуация:

Гномам подарили воздушные шары. Каждый гном надул шар своего любимого цвета. Кохле – красные, Желе – желтый, Зеле – зеленый, Си – синий. Привязали они веревочки к ним такого же цвета. И отпустили их вверх. У кого из гномов шарик улетел выше всех? У кого ниже? Почему шарики улетели на разную высоту? У кого самая длинная веревочка? У кого самая короткая? Гномы так развеселились, что решили отпустить шарики в небо!

Задание:

Найти каждому гному шарик и веревочку его цвета. Определить, как высоко улетели шарики у каждого гнома, используя слова выше-ниже. Сравнить веревочки по длине, используя слова длиннее-короче. Установить зависимость: чем длиннее веревочка, тем выше поднимется шарик.

smart

smart

smart
[/caption]Игры с мыльными пузырями

Лето — время игр и развлечений, смеха и веселья.   Мыльные пузыри – это летняя забава, от которой каждый ребенок приходит в настоящий восторг! Они переливаются на солнце и играют всеми цветами радуги, поднимаются ввысь и там лопаются. Малыши группы «Пчелка» с неподдельным интересом наблюдали за разноцветными шарами, которые поднимались над их головами, а легкий ветерок уносил их все выше и выше. Малыши не только наблюдали и лови пузыри, но и сами выдували мыльный фейерверк. В ходе совместной деятельности малыши поиграли в малоподвижные игры: «Пузырь», «Да – нет» (на что похож мыльный пузырь). Во время игр с мыльными пузырями дети не только получили удовольствие, но и закрепили некоторые математические представления: большой — маленький, один — много, высоко — низко, быстро – медленно.

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Консультация для родителей «Дети и родители… мы разговариваем»

День семьи

Пусть дети и взрослые помнят всегда –
Семья – это главное! Через года…
Сумеем мы счастье своё пронести,
Пускай только лучшее ждет впереди!

Семья в жизни человека занимает очень большое место. И если человек ничего о ней не знает, он обделен самым главным на земле — теплом и вниманием. Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев – основное содержание направления духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников.

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Консультация для родителей «Зачем читать детям книги?»

LEGO-конструирование

На улице стоит очень жаркая погода. Дети группы «Пчелка» вышли на прогулку и жара им нипочем, их ждут другие увлечения и игры под навесом веранды.

Девочки и мальчики взяли конструктор «Лего» и стали строить целый город: дома большие и маленькие и даже машины на улицах города. Игра получилась увлекательная и интересная. Дети были довольны результатами своего труда и радовались своим успехам!

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Консультация для родителей «Играйте вместе с детьми»

Труд в природе

Лето — это жаркая пора, а значит, самое время заняться поливом цветов на клумбах. Труд в природе имеет большее значение для умственного и сенсорного развития детей. Систематическая коллективная работа объединяет ребят, воспитывает у них трудолюбие и ответственность, доставляет удовольствие и радость. Дети группы  «Пчелка», на прогулке с большим интересом и ответственностью помогали поливать клумбу. Поливая цветы на клумбах, дети овладевают простейшими практическими навыками обращения с сельскохозяйственным инвентарем (лейкой), усваивают приемы ухода за цветами, получают элементарные сведения о росте и развитии цветов. Труд в природе способствует развитию наблюдательности, любознательности детей, воспитывает у них интерес к совместному труду.

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Консультация для родителей «Развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста»

Театрализованная деятельность

Хорошо известно, что театральная деятельность помогает раскрепоститься, формирует коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащает внутренний мир.

Педагог группы «Пчелки» создают в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и эмоции. Воспитательные особенности театрализованной деятельности огромны. Её тематика практически не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребёнка. Участвуя в театрализованной деятельности, дети знакомятся с окружающим миром во всём его многообразии, через образы, краски, звуки. Дети становятся активными, инициативными, что значительно повышает уровень положительного эмоционального состояния ребёнка.

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Консультация для родителей «Роль семьи в физическом воспитании ребенка»

Посадили дети лук!

Когда за окном тает снег, а до первой зеленой травки еще долго, так приятно увидеть на подоконнике свежую зелень! Воспитанники 1 младшей группы   под руководством воспитателя Литвин Елены Юрьевны посадили лук. Воспитатель рассказал и показал всю последовательность посадки лука. Педагог напомнил, что лук нужно обязательно есть, так как в нем содержится много витаминов, и минералов, которые полезны для организма. Ребята ознакомились свойствами лука. Елена Юрьевна уточнила, что лук круглый, твёрдый, в светло-коричневых чешуйках (они шуршат). Показывал верх и низ (донце) луковицы. После ознакомления воспитанники посадили луковицы в ящик с землёй, и они будут наблюдать за ростом зелёного лука, поливать его и срезать выросшие зелёные перья. Теперь на их «грядке» вырастет вкусный, витаминный, зелёный друг!

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

IMG_20220217_094300

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Консультация для родителей «Что такое терроризм?»

23 февраля

Воспитание любви к Родине начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постепенно, расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране, к ее истории, ее прошлому и настоящему.
Праздник 23 февраля в детском саду – это хороший повод для воспитания у детей чувства патриотизма, сопричастности к традициям своей Родины. Это праздник мужчин – защитников отечества, а так же мальчиков, которые вырастут и тоже станут защитниками.
В нашей группе «Пчелка» прошла неделя посвященная дню защитников отечества. В течении этого времени проводились различные мероприятия: беседы, просмотр видео-презентаций, рассматривание иллюстраций по теме, чтение художественной литературы,  знакомство с военными профессиями, рисование и лепка по данной тематике.
С большой радостью дети с нашей помощью изготовили подарочные открытки для любимых пап и дедушек.

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Консультация для родителей «Игры для сенсорного развития детей раннего возраста»

Если хочешь быть здоров…»

Здоровье – это бесценный дар, который получает человек при рождении. Для каждого ребенка самым главным примером и мотиватором в жизни являются родители, на которых они стремятся во всем быть похожими, поэтому здоровый образ жизни должен начинаться именно с семьи. Дети легко прислушиваются к советам мамы и папы, интересуются их увлечениями, а совместные занятия спортом и правильное питание всей семьей помогут ненавязчиво приучать к этому ребенка с ранних лет. Воспитатели младшей группы «Пчелка» используют различные формы в работе с детьми, направленные на формирование представлений о ценности здоровья: желание вести здоровый образ жизни, умение сообщать о своем самочувствии взрослым, осознавать необходимость лечения, потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни. В ходе беседы «Апчхи, будь здоров!» говорили о привычках, полезных для здоровья: чистить зубы, соблюдать правила гигиены, больше гулять на свежем воздухе, есть овощи и фрукты, делать зарядку, играть в подвижные игры. В заключении дети с интересом посмотрели видеоролик о пользе прививок для здоровья человека.

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Зимующие птицы и мы

Как мы птиц кормили…

Птички, птички подходите —

Угостить мы вас хотим!

Ешьте сколько захотите

Мы вам зернышек дадим!

Кормление зимующих птиц — это не только интересное и радостное занятие, но ещё обучение и воспитание детей. Через беседы, игры, познавательные занятия и наблюдения малыши узнают о разнообразии птиц; характерные особенности внешнего вида и поведения; учатся заботиться; испытывают радость, удивление, восторг.

Ежедневная подкормка птиц на участке создает хорошие условия для систематических наблюдений за ними. За время наблюдений «птичью столовую» посетили 3 вида птиц: голуби, воробьи, вороны.

Для того, чтобы дети знали, как называется тот или иной посетитель кормушки, чем он любит лакомиться, мы с ребятами рассматривали картинки, читали книги, смотрели презентаций, проводили познавательные занятия, беседы, игры.

Группа  «Пчелки» знают, что они делают хорошее дело – помогают выжить птицам в самое трудное время года.

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Наши новогодние поделки

В канун Нового Года, по традиции в декабре, в нашем детском саду прошел конкурс детско-родительских поделок к Новому 2021 году. В этом году раздевалку нашей группы «Пчелка» украсила выставка конкурсных работ под названием «Волшебная новогодняя елочка».

Изготовление  поделок  играет  очень  большую роль   в    детском    творчестве,    поскольку    они    развивают воображение и мышление. Все поделки, представленные на смотр-конкурс,  были  изготовлены  с   душой. Этот конкурс привлек всеобщее внимание! Ёлочек было очень много, каждый хотел проявить себя и  показать  свою самую прекрасную лесную красавицу. Дети и родители проявили творчество, фантазию и  мастерство.  Поделки поражали  своей  неповторимостью и  яркостью.   Разнообразен  был и  материал, который   использовали  для поделок изобретательные родители

А уж как эмоционально дети выражали свой восторг,  увидев  среди   множества поделок   свою  единственную, лучшую, на их взгляд, Ёлочку! Они наперебой рассказывали, как все вместе с мамами и папами мастерили  свой шедевр.

Поделки оказались настолько разнообразны и интересны, что жюри было в замешательстве – кто  же  лучший?! В результате  единогласно  сошлись  во  мнении, что  проигравших  нет. Все  стали   достойными  победителями!

Результат совместного труда оставил в детской душе незабываемый  след,  создал  особенное   предновогоднее настроение.
Дети  очень довольны  и радуются тому, что самостоятельно или вместе с родителями занимаются   творческой деятельностью. А для родителей это прекрасный повод провести свободное время вместе с детьми и получить от совместного творчества огромное удовольствие. Совместное изготовление поделок   любимым праздникам   прививает у детей любовь к  творчеству,  приучает  к  самостоятельному  мышлению и  помогает  в  их  развитии. Большая  несомненная  польза  также заключается в том, что  эти  занятия  более  тесно  сближают  родителей и детей, помогают лучше понимать друг друга.

IMG-0f5c04c789377afd5b3fbb5740f0d7d3-V IMG-181dde3bc1d45e8e0e1973742ca95e00-V IMG-56146034bd06244812f867b4bf803116-V IMG-b6987bfd4f5faed9910f92cc92b8143d-V IMG-eb65434a4c602ad3ac2da12fa777e80a-V

Благодарим семьи за участие, творчество и фантазию!
Огромное спасибо родителям, которые не остались равнодушными к выставке.

Утренняя гимнастика

Утренняя гимнастика – комплекс специально подобранных упражнений, нацеленных настроить, «зарядить» человека на весь предстоящий день. Её оздоровительная польза заключается в воздействии на организм с учётом анатомо – физиологических и психических особенностей детей. Во время утренней гимнастики решаются задачи физического, умственного, нравственного, эстетического и трудового воспитания, формируются необходимые двигательные навыки, красота и точность движений, развиваются быстрота, ловкость, сила, выносливость, гибкость, укрепляется здоровье.

Утренняя гимнастика в детском саду важна не как средство пробуждения, а как организованное общение детей в процессе двигательной деятельности. При этом повышается эмоциональный тонус, являясь результатом «мышечной радости» от движений в коллективе сверстников, снимается психологическое напряжение от расставания с родителями, собирается внимание, дисциплинируется поведение.

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Лего-конструирование в нашей группе

Лего» – умная игра,
Завлекательна, хитра.
Интересно здесь играть,
Строить, составлять, искать!
Приглашаю всех друзей
«Лего» собирать скорей.
Там и взрослым интересно:
В «Лего» поиграть полезно!
Воспитанники младшей группы  «Пчелки» делают первые шаги на пути овладения удивительным искусством конструирования через LEGO. С помощью созданных построек из LEGO ребята играют в сюжетно – ролевые игры, которые придумывают сами.LEGO развивает детей- улучшает мелкую моторику, знакомит их с формами и цветами, развивает воображение.
Игры с LEGO развивают любознательность, социальные навыки и воображение. Кубики LEGO стимулируют развитие творческого потенциала ребенка. Даже в трёхлетнем возрасте дети прекрасно собирают, и башни, и корабли, и гаражи согласно инструкциям при помощи взрослого. Малыши также учатся «подражать», то есть строить конструкцию согласно образцу. Чтобы игра длилась дольше, сложность должна соответствовать возрасту ребёнка
Во время игры в LEGO время летит незаметно, дети с интересом конструируют, дополняют конструкции.

IMG-0a0ec3b54e22946afa6cc425e392c80f-V IMG-2fc33af66532d5f629c964d1430c66f8-V IMG-5cc59f63c82d00c20c351f278e796208-V IMG-8c73eb0e51174c8b1b14d8f82a160561-V IMG-12f72c047f1d8e054ce8faf477df1b83-V IMG-26d79d2ac56b1bd13efef7b780f8114b-V IMG-296e2e240d6798336f9332fe038f8d19-V IMG-b913e5bb2a4a8fe46e490083e131f563-V IMG-f019155cf399061b85f4411a0f8e1e8f-V

День матери

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям ласку, нежность и любовь. Ежегодное проведение мероприятий, посвященных этому дню, стало доброй традицией в нашем детском саду. Нынешняя ситуация, связанная с пандемией, внесла свои изменения в нашу жизнь, в том числе и в жизнь детских садов.

И сегодня нам, педагогам дошкольного образования, все больше приходится работать с родителями воспитанников в дистанционном формате.

В детском саду в последнюю неделю ноября шла подготовка ко Дню матери. Дети вместе с воспитателями разучивали стихи и песни о маме, проводили увлекательные тематические беседы, читали сказки, оформляли фотогазеты, , делали  подарки мамочкам. Главной целью которых является воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника.

IMG-1be49f8e0a289a0daccfcee447365e20-V IMG-2bd36c8b069c4f7b4ff43aa82824dcd3-V IMG-7ad493a40f52642c8b9c0b07c7fbe29a-V IMG-8e37007d3966c9626cba1472076d79d1-V IMG-48a15f15140d384d1590e9417cc30f23-V IMG-58c40e95d821492833f93cdf7be43d74-V IMG-398a1d5b02ee42f2080bbd92700cada8-V IMG-861ccfcdf79fc877bc1c89d94da9e98b-V IMG-7606b2f6166f139b96ef8c10fc14b03d-V IMG-50669c0bc9e503cd0e970c1b630a557c-V IMG-b01e0bfef85604ebd5d2873ab2ea011c-V IMG-c0277791418e7b8e5d19054f4181b550-V

Лепка

Значение лепки в развитии ребенка трудно переоценить. Занятия с пластилином способствуют развитию мелкой моторики рук. Это, в свою очередь, необходимо для развития и повышения интеллекта ребенка. Ведь чем больше он работает пальчиками, тем быстрее развивается, лучше говорит и думает. Лепка из пластилина способствует развитию фантазии и трудовых навыков. Создавая поделки из пластилина, он учится анализировать формы и размеры, наблюдает, сравнивает, выделяет черты сходства и различия предметов по размеру, по расположению в пространстве.

При проведении непосредственно-образовательной деятельности с детьми группы «Пчелка» воспитатели используют в работе различные формы, направленные на формирование умений создавать (в совместной с педагогом деятельности и самостоятельно) несложные изображения в лепке, ассоциировать изображение с предметами окружающего мира и принимать замысел, предложенный воспитателем. Ребята учились скатывать пластилин в шарик и сплющивать его на листе бумаги. Все были довольны и хорошее настроение сопровождало ребят в течение всего дня.

IMG_20211217_093748 IMG_20211217_093808 IMG_20211217_093813 IMG_20211217_093835

Труд в природе

Наступила осень! Природа раскрасила разноцветными красками все вокруг. Выходя гулять с детьми на участок, будто попадаешь в сказочный лес. При дуновении ветра летят золотые листочки, а под ногами образовался пестрый ковер из листьев. И детки нашей группы с радостью принялись за работу: совместно с воспитателем организовали уборку опавших листьев.

Трудовое воспитание на свежем воздухе не только формирует у детей трудовые навыки и развивает трудолюбие, но и налаживает дружественные взаимоотношения между детьми в процессе трудовой деятельности. Важно формировать у дошкольников понимание, что труд в природе – это не весёлая игра, и не развлечение, а серьезное занятие. Следует подводить их к пониманию необходимости такой деятельности, воспитывать желание участвовать в труде. Во время таких прогулок дети учатся работать в коллективе, сообща.

Так и наши ребята знают об этом и с большим удовольствием помогают воспитателям приводить участок в порядок.

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Акция «Безопасное окно»

В нашем детском саду 14 октября проходила акция «Безопасное окно».

С целью информирования родителей, законных представителей о возможности травматических последствий у детей в результате выполнения из окон, причина которой могут быть:

— неограниченный доступ к открытым окнам, незакрепленным москитные сеткам, безнадзорность маленьких детей.

В нашей группе «Пчёлки» размещены на стенде информационные буклеты, тематические листовки, брошюры, проведены беседы с родителями: «Сделай ваше окно безопасным». «Основные правила для родителей».

Не смотря на то, что наши дети самые маленькие в детском саду, с ними тоже проводилась беседа о том, что влезать на подоконники и открывать окно это очень опасно, что можно упасть и сильно ударится. Также родителям были розданы буклеты.

IMG_20211013_081646 IMG_20211013_081707

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Консультация для родителей «ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА 2 – 3 лет»

Консультация для родителей. «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости»

«Неделя безопасности. Безопасность детей в современном мире»

Безопасность детей в современном мире» в нашей группе прошли мероприятия, направленные на формирование культуры безопасности жизнедеятельности и пропаганду безопасного поведения. К проблеме безопасности в современном мире мы постарались подойти с разных сторон. С детьми проводились практические и теоретические занятия о безопасном поведении в быту и на улице, читали художественную литературу, рассматривали иллюстрации, организовывали сюжетно-ролевые, подвижные и дидактические игры. Все дети с большим интересом активно участвовали во всех мероприятиях. Конечно, мы не забыли про родителей. Для них были приготовлены памятки и анкеты, а также родители приняли активное участие в совместном мероприятии «Азбука безопасности». Подводя итоги недели безопасности, хочется подчеркнуть, что задача взрослых (педагогов и родителей) состоит не только в том, чтобы оберечь и защитить ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.

IMG_20210701_094831 IMG_20210701_095303 IMG_20210701_095315 IMG_20210701_095549 IMG_20210701_100249 IMG_20210701_100335 IMG_20210701_100417

До свидания, детский сад!

Выпускной бал в детском саду — это самый трогательный, самый незабываемый из всех праздников.

Слово «выпускной бал» у всех без исключения вызывает определенные ассоциации. Это расставание, грусть, добрые напутствия. Выпускной бал — символ окончания прекрасной садиковской поры. И этот праздник должен остаться в памяти выпускников навсегда. Выпускной в детском саду – очень важный праздник для детей и их родителей. Он приходит совершенно неожиданно. Казалось бы, только вчера родители привели своих малышей, а сегодня уже пора прощаться с этим уютным местом, которое стало для детей настоящим вторым домом.

28 мая   в нашем детском саду прошли выпускной праздник. Подготовка к ним была очень волнительной и ответственной. Были на празднике и песни, и танцы, игры и подарки. Праздничные костюмы мальчиков, платья с пышными юбками у девочек украсили праздник. Красивые песни про детский сад, про воспитателей, про родителей взволновали всех присутствующих. Зажигательные танцы с первых аккордов сопровождались аплодисментами зрителей. Сюрпризом от родителей было поздравление от  группы аниматоров с их пиратской вечеринкой.

Памятка для родителей будущего первоклассника

Фестиваль детской игры «4Д: дети, движение, дружба, двор»

В мае в нашем детском саду «Дружные ребята», в поддержку ценности детской игры и создания условий для ее развития, проведен фестиваль детской игры «4Д: дети, движение, дружба, игра». В мероприятии приняли участие воспитанники нашей старшей группы и педагоги.

На территории ДОУ были организованы творческая мастерская и 3 тематические игровые площадки с подвижными и свободными играми. Игры-экспериментирования и творческая мастерская Фестиваль детской игры прошел весело и интересно. По итогам мероприятия детям были вручены медали.

IMG_20210513_111331 IMG_20210513_111414 IMG_20210513_111421 IMG_20210513_112628 IMG_20210513_112740 IMG_20210513_113051

Консультация для родителей «Всё о перелётных птицах»

День птиц

В старшей группе согласно планированию прошла тематическая неделя «Перелетные птицы».

Чтение природоведческих рассказов позволило детям полней и ярче ощутить многообразие мира птиц, лучше понять прелесть родной природы, разгадать ее тайны, стать ее другом. Ребята познакомились с такими произведениями как: Виталий Бианки: «Подкидыш», «Кукушонок», «Наши птицы»; Василий Жуковский: «Жаворонок»; Константин Ушинский: «Ласточка», «Кукушечка»; Николай Сладков: «Ласточка. Рассматривание иллюстративного материала, открыток, картин очень увлекло ребят в мир пернатых друзей, их забот и тревог. Дети вспоминали места обитания, повадки, особенности жизни разных видов птиц.
С ребятами проводились беседы «Птицы прилетели — весну принесли», «Гнездовой период в жизни птиц», «Для чего нужны птицы, и как их оберегать». В ходе них повторяли названия птиц, формировали умение  классифицировать птиц по группам, воспитывали желание бережно, трепетно относиться к пернатым представителям животного мира.
В ходе образовательной деятельности на тему «Кто как летает» уточнили представления детей о приспособленности птиц к полету по воздуху, о  значении перьевого покрова для теплорегуляции, увеличения площади крыльев и хвоста, что немало важно при полете, а также маскировки.
Играли в разнообразные дидактические игры:
«Кого выводят птицы?» или «У кого кто?» — на формирование представлений детей называть птенцов перелетных птиц в  родительном падеже множественного числа;
«Чья семья?», «Чьи крылья?», «Чей хвост?» — на формирование умения называть притяжательные прилагательные;
«Что умеют делать птицы?» — упражнение детей в употреблении в речи слов – действий;
«Один — много» — упражнение в образовании множественного числа имен существительных в именительном и родительном падежах.
В течение недели дети проявили свой познавательный интерес к жизни птиц, любознательность и активность.

IMG_20210401_093541 IMG_20210401_093551 IMG_20210401_093753 IMG_20210401_093759 IMG_20210401_093939 IMG_20210401_103447

Консультация для родителей «Что такое аутизм»

Зажги синим

2 апреля  во многих странах мира (в том числе и в России) прошла акция «Зажги синим», которая была организованна в 2005 году международной организацией «Autism Speaks». Акция проводится в знак солидарности с людьми с аутизмом и их семьями, а также с целью привлечения внимания граждан к проблемам аутизма. В подготовительной к школе группе №6 были проведены «Уроки доброты» в рамках акции «Зажги синим». Цель этой акции — дать воспитанникам представление о людях с особенностями здоровья, детях, страдающих аутизмом, воспитывать толерантное отношение друг к другу, взаимопомощь, уважительное отношение к людям. С воспитанниками  состоялись беседы об аутизме. Также была подобрана и размещена информация для родителей. Еще дети раскрасили синими цветом ладошки и выложили их на плакате, рядом, ладошка к ладошке, тем самым показывая, что, вместе-мы сила. Конечно же не обошлось без синих воздушных шаров, так как синий цвет- это символ аутизма.

IMG_20210329_093915 IMG_20210329_093933 IMG_20210329_094218 IMG_20210329_100100 IMG_20210329_100108

Консультация для родителей « Как воспитать у дошкольников любовь и бережное отношение к природе»

День Земли!

20 марта — Международный день Земли! Это праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.  К этому празднику воспитанники и педагоги начали готовиться заранее. Для детей был разработан целый комплекс экологических мероприятий, направленных на формирование бережного отношения к окружающей среде, рационального использования природных ресурсов, воспитания экологического сознания. Дети узнали, как велика и необъятна наша планета, как много на ней прекрасного.  Свое отношение к любимой планете дети выразили в своих рисунках.  В старшей группе была организована тематическая выставка детских рисунков «Берегите планету».   Были проведены тематические беседы на темы: «Природа вокруг нас», «Я- человек планеты Земля». С детьми проведена экологическая викторина «У нас Земля одна». Воспитанники старшей группы соревновались в своих знаниях о природе, с удовольствием отгадывали загадки.

Работая с дошкольниками, самыми маленькими гражданами нашей прекрасной планеты Земля, мы должны развивать представления о нашей планете, углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за живое на Земле.  Хочется всем громко сказать:

Давайте вместе Землю украшать!

Сажать сады, цветы сажать повсюду.

Давайте вместе Землю уважать

И относиться с нежностью, как к чуду!

IMG_20210422_093725 IMG_20210422_093746 IMG_20210422_093759 IMG_20210422_094024 IMG_20210422_094028 IMG_20210422_094116

Консультация для родителей «Как воспитать в ребенке патриота?»

Есть такая профессия – Родину защищать

В преддверии праздника Дня защитника Отечества 23 февраля была проведена социальная акция «Есть такая профессия – Родину защищать».

Целью акции стало воспитание гражданско-патриотических чувств у подрастающего поколения, повышения интереса к славной воинской истории и традициям Отечества. Воспитанники и родители старшей группы №9 «Радуга» приняли активное участие в акции. Дети вместе с родителями и воспитателями выучили стихи, и посвятили их всем защитникам нашей страны. А также рассказали, как их папы, дедушки защищают наше Отечество.

IMG_20210219_112329 IMG_20210219_112334 IMG_20210219_101838 IMG_20210219_111418 IMG_20210219_111537 IMG_20210219_112205 IMG_20210219_112227

Консультация для родителей «Безопасность ребёнка на прогулке в зимний период»

Старый Новый Год

Так уж повелось на Руси отмечать новый год дважды и, честно говоря, ведь так прекрасно еще раз окунуться в атмосферу доброй, старой сказки, поверить в чудо и загадать заветное желание.

Старый новый год – совершенно уникальный праздник. По давней традиции, в новогоднюю ночь отмечался «щедрый» Васильев вечер. В этот день было принято богато накрывать на стол, ходить колядовать и встречать гостей.

IMG-968d1daa57a0862a5f71e4392d04e185-V IMG-35985ddecdc951cb3b64b6b9cff9f5f0-V IMG-c2f1be6589e739b69f956bcef1c96009-V IMG-c43d28bf08f8537ad00b5b318ea73fd9-V IMG-c743fa56497da01a98cbf1e98825adc9-V IMG-d552fa70fcb736f9562fca5d972f481c-V IMG-d06121d8fe20e703df5786a8c45e1217-V IMG-e4059b7ed9a8dde63abd58853ffb7ab0-V IMG-ffa6e5bd23898ab065057b20d33883b3-V

Памятка по антитеррористической безопасности

Долгожданный Новый год!

Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидания чуда. Один из самых любимых всеми, долгожданных, радостных и душевных праздников.

Для ребёнка новогодний утренник в детском саду – важнейшая часть встречи Нового года. Это долгожданное и очень ответственное мероприятие, в подготовку к которому включены все.

Сюрпризы обеспечили всем многообразие ярких впечатлений на долгое время. Сказочные персонажи порадовали всех играми и веселыми шутками.

Но и, конечно, какой праздник без угощения? Дедушка Мороз и его внучка Снегурочка подарили детям замечательные подарки. За что им огромное спасибо!

Праздник доставил радость и удовольствие, как его непосредственным участникам, так и всем, кто пришел посмотреть на выступление детей.

Со своей стороны очередной раз выражаем огромную благодарность мамам и папам, бабушкам и дедушкам, которые поддерживают своих деток присутствием на новогоднем утреннике! Это очень важно для наших деток.

Ещё раз поздравляем всех с Новым годом и Рождеством Христовым!!!

Благодарим родителей нашей группы за отзывчивость, проявленное творчество и помощь в подготовке утренника!

IMG-2b4b685c29b30d75ec90fdf8d6604b0e-V IMG-23c0e8f8164f077aae3d7c984b08445f-V IMG-697d95583fe68acc604d8a390775f930-V IMG-1379d140d12a1f41bbec214dae90f5f5-V IMG-9191c439313b000ecd6b456705584557-V IMG-58792598191a994e7949aaf8d334fadb-V IMG-fa08a003188b09058070eec895f5101b-V IMG-fdaa99c6bca949617cbb32af845de028-V

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Консультация для родителей «Литературное воспитание детей в семье»

День матери

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране,

«День матери» занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям ласку, нежность и любовь. Ежегодное проведение мероприятий, посвященных этому дню, стало доброй традицией.

Наши дети вместе с воспитателем разучивали стихи и песни о маме, провели увлекательные тематические беседы, читали сказки, рассказы о матери, изготавливали подарки мамочкам, рисовали портреты мам. К празднику была оформлена выставка поделок «Золотые руки наших мамочек»; в группах оформлены фотоколлажи и стенгазеты «Любимые наши мамочки!». Все мамы и бабушки получили много позитивных эмоций: мамы чуть сдерживали слезы умиления и радости. Праздничная программа для дорогих людей — любимых мам вместила в себя конкурсы, игры, песни и танцы. Трогательным моментом стало вручение красочных поздравительных подарков, сделанных детьми, в которые они вложили всю свою любовь. Такие праздники объединяют старшее и подрастающее поколение, воспитывают настоящих, добрых и любящих людей — граждан нашей страны. Хочется поблагодарить всех мам за участие в празднике, за внимание к детям, за праздничное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам останется навсегда доброй традицией в нашей группе!

IMG-094a9a636df4f9594709a4516c30d5a6-V IMG-120683f212d472605cfc4db649a5d78f-V IMG-5085569615e30c48f4723513eb57fff3-V IMG-27167689195b1cad2f16899fe1e8e2ed-V IMG-c237bfe085b82fd970f7a6361b004c19-V IMG-fb2c47ec66ef5267ef1e9384e95c60f9-V

Консультация для родителей «Значение семейного досуга как средство укрепления здоровья детей»

Листопад-листопад, листья желтые летят…

В листопаде, яркое,
Что за чудо, спросим? —
На дары богатое
Время года осень.

Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходят осенние праздники.  В нашей группе тоже  прошел осенний утренник. На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а у нас в музыкальном зале царила теплая, доброжелательная атмосфера.  Сама осень-красавица заглянула к нам на праздник, принесла гостинцы: яблоки, овощи.  Дети с нетерпением ждали встречи с  осенью.  Вместе с Осенью воспитанники отправились в увлекательное путешествие в осенний лес.

На празднике дети перевоплощались в разных персонажей; пели песни, исполняли танцы, играли в веселые игры, отгадывали осенние загадки,  рассказывали стихи. А самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с яблоками от осени для всех ребят!

Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников,  море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети как никто другой, способны  радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами,  дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, обув резиновые сапожки. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых  у нашей детворы. Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным.  Воспитанники получили много позитивных эмоций.

IMG-0cdc805d253a52370f22e6cd3d621017-V IMG-727765ccd87a8ad7b6de1d075bbdbcd7-V IMG-5670632a790fb2c126e99d7067e8c85c-V IMG-22644566563f21f9a15fb1ffac8a57a4-V IMG-a1b61d339967297344f36bf768a3ebd0-V IMG-a722c1fb165951b1e30f06b5e19b6f92-V IMG-a8552d59912ffd7c2cd1605fbb7db19a-V IMG-bd68bd603f1723e29368bc37c414394d-V IMG-c57b9ee26f1be128032c11329f813b29-V IMG-cb9432fcde4ff09fe2cb927a94c2ce40-V IMG-dd95879bebee80895507dc83af6d8a70-V IMG-e6dbcd6ca10ac19bf506b305c656ba7d-V IMG-e8997d5d838a49d169ed2e5944cc72a5-V

Консультация для родителей. «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости»

Родительское собрание в группе

В конце  сентября в в нашей группе  прошло  родительские собрания, посвященные новому 2019-2020 учебному году. Вниманию родителей был представлен план родительского собрания: Выступление воспитателя на тему: «Мы стали на год старше».  ( Задачи, возрастные особенности детей 4-5 лет), мастер- класс «Профилактика нарушений опорно- двигательного аппарата», консультация  для родителей   инспектора ДПС на тему: « Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма», выступление медицинского работника «Преимущество вакцинации для профилактики ОРВИ и ГРИППА».

Из презентаций родители узнали о  задачах  на учебный год, ознакомились с планом работы нашей группы.
Воспитатели поблагодарили родителей воспитанников детского сада за сотрудничество, рассказали о правилах в детском саду, дали советы родителям в воспитании детей. Было акцентировано внимание на важности работы по сохранению и укреплению здоровья детей, в связи, с чем необходимо объединение усилий детского сада и семьи, недопущения случаев приема больных детей или с признаками заболеваний в детский сад.
Родительские собрания прошли в форме открытого диалога, в ходе которого родители имели возможность получить полную информацию по интересующим вопросам. Все участники родительского собрания остались, удовлетворены от общения.
Собрание прошло в теплой и доверительной обстановке. Родители одобрили систему работы в нашей группе, поддержали планы на будущее, была выражена надежда на плодотворное сотрудничество между семьёй и педагогами.

Консультация для родителей «Развиваем математическое мышление дошкольников через игры Воскобовича»

Игра «Геоконт»

На чудесной поляне всегда

Небольших паучков чехарда

Мудрый Юк нам поможет в пути

Паутинки научит плести.

«Геоконт» нам подарит плоды

Чтоб легко воплощались мечты.

Знакомство с игрой происходит в виде сказки. Дети не просто путешествуют с Малышом Гео, а выполняя задания помогают ему с помощью конструирования разноцветных геометрических фигур преодолевать различные препятствия в Фиолетовом Лесу. Наши ребята с удовольствием натягивают резинки на гвоздики, конструируют геометрические фигуры, создают простые узоры: домик, флажок, бантик, создают образы по собственному замыслу, плетут паутинки Паука Юка. Кроме того, в игре закрепляют знания букв и цифр, называя имена «серебряных» гвоздиков.

IMG-9c1918f126bc95c11d142b0e443a1f85-V[1] IMG-66b9b3c82fb03d20e6a7108ab93860b6-V[1] IMG-9978d87e3ed1a7601e667bf82b84ca07-V[1] IMG-ba535dc89e4b56c863b6a1e6f8e50277-V[1] IMG-e14e657b3c0dbb26a4cbe559b0883481-V[1]

Консультация для родителей «Роль двигательной активности для здоровья детей»

«Если хочешь быть здоров — ЗАКАЛЯЙСЯ!»

Лето – самая любимая пора всех детей, ведь в теплую погоду можно практически целый день проводить на улице. И это самое плодотворное время для укрепления здоровья детей, формирования у них привычки к здоровому образу жизни, а также навыков безопасного поведения в природе. В нашем детском саду предусмотрена система закаливающих мероприятий, которые проводятся комплексно в течение всего дня – это и утренний приём детей в детском саду на свежем воздухе, воздушные ванны с упражнениями, дневной сон с доступом свежего воздуха, воздушные ванны в спокойном состоянии, солнечные ванны, хождение босиком; и умывание прохладной водой, полоскание рта кипячёной прохладной водой, сезонное обливание ног водой, влажное обтирание. На первый взгляд все эти процедуры кажутся слишком простыми, но именно благодаря таким «маленьким» но постоянным действиям укрепляется иммунитет детей.

IMG-2e47bae38645af2d5ec9dfdf90350002-V[1] IMG-499b6fa1d73ed59d975fb1a8a188e09b-V[1] IMG-76497362f1c8068cc2d73ff52f317a42-V[1] IMG-b982cc06ca1c515dced5f2406f8a5080-V[1]

Консультация для родителей «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья»

Праздник мыльных пузырей

Мероприятие «Праздник мыльных пузырей»

Цель:

— создание благоприятного эмоционального состояния у детей;

— развитие интереса к экспериментальной деятельности.

Всех приветствую я вас,

Настроение – высший класс!

Улыбнись-ка поскорей,

Сегодня праздник пузырей.

Будем мы сейчас играть

И пузырики пускать!

В нашей группе прошел замечательный праздник «Мыльных пузырей». Пускание мыльных пузырей – одна из самых незатейливых, но при этом самых весёлых детских забав.  И, конечно, лучше всего эта затея подходит для прогулок на свежем воздухе: ветерок помогает выдувать и отправлять в путешествие разноцветные мыльные шарики.

Игровые упражнения, конкурсы, экспериментальная деятельность позволили сделать его весёлым, интересным и познавательным.

Праздник получился весёлый, забавный, энергичный и завершился праздничной дискотекой.

В завершение мероприятия дети с радостью запускали пузыри, любовались их красотой и разнообразием, потом продолжили  веселье с мыльными пузырями на игровых площадках.

Ребята были очень довольны и счастливы. Ведь мыльные пузыри для них — это волшебство.

_DSC7506_DSC7514_DSC7516_DSC7523_DSC7538_DSC7543_DSC7548_DSC7550_DSC7551_DSC7556_DSC7557_DSC7588_DSC7629_DSC7697

Консультация на тему «Мы любим природу«

Трудовая деятельность

Каждый ребенок – маленький исследователь, он с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Дети стремятся к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. Чем полнее и разнообразнее будет организована детская деятельность на прогулке, тем успешнее будет идти развитие детей, лучше реализуются потенциальные возможности и детские творческие проявления. Поэтому наиболее близкие и естественные для детей виды деятельности, такие как игра, общение с взрослыми и сверстниками, экспериментирование, наблюдение, детский труд занимают в ходе прогулки особое место.

С целью формирования навыков коллективного труда, стремления наводить и поддерживать порядок на участке детского сада, воспитания наблюдательности, интереса к растению, ознакомления детей с растениями и сорняками была организована трудовая  деятельность по сбору сорняков с клумбы.

Хорошо организованный труд детей на воздухе доставляет им радость, благотворно влияет на их развитие. Формируется интерес и любовь к труду, ответственность за то дело, которое им поручили, умение работать вместе с взрослыми и с товарищами. Они ближе соприкасаются с явлениями природы, благодаря чему расширяются конкретные знания детей, устанавливаются простейшие связи между развитием растений и воздействием на них человека.

IMG-23a330eff8473a4a377d0780877027b2-V[1] IMG-82bc27e37a17a6cda3390073fb0ae0d2-V[1] IMG-b7935eabfa6a4cc323e01f43ad54a88a-V[1]

Консультация для родителей «Как научить ребенка управлять своим поведением»

Женский праздник

Женский день мы отмечаем,

Мамам дарим мы цветы,

Всем им счастья мы желаем,

Красоты и доброты!

Накануне женского праздника 8 Марта воспитанники группы нашей группы думали, как порадовать и удивить своих любимых мам и бабушек и устроить настоящий праздник. Ребята вместе с воспитателями разучивали стихи, песни в честь мам и бабушек, а также подготовили праздничные открытки. Дети старались выразить всю свою любовь, чтобы каждая мама почувствовала себя самой красивой, самой любимой, самой лучшей мамой на свете. И всё получилось, благодаря «сыночкам и дочкам — маленьким цветочкам»! Тематическая неделя, посвящённая Женскому дню, дала возможность уделить внимание своим мамам, бабушкам, согреть их теплом, вниманием, заботой. А для дошкольного учреждения — это ещё один повод устроить для воспитанников и их мам добрый праздник! И пусть каждой из мам чаще говорят тёплые слова их любимые дети! Пусть на лицах всех мам светятся улыбки, и радостные искорки сверкают в их глазах!

Консультации для родителей по развивающим играм В.В. Воскобовича

Игра «Квадрат Воскобовича» двухцветный

Ворон Метр нам покажет квадрат

Заниматься с детьми Ворон рад

Тайну Метра увидим мы там

Где согнем квадрат пополам,

Мы в волшебный мир полетим

И в фигурки квадрат превратим.

Немного фантазии, несколько движений ловких пальчиков и квадрат оживает, превращаясь в различные образы: домик, конфету, ёжика, мышку, семафор, лодочку, летучую мышь и др. Данные фигуры дети собирают по показу, по предложенным схемам, складывают по команде. Например: «Положить квадрат зеленым ромбиком, все уголки, кроме верхнего загнуть на квадрат». С помощью квадрата ребята знакомятся и с геометрическими понятиями: угол, диагональ, центр, геометрическими фигурами, закрепляют навыки счета. В свободное время дети с удовольствием берут игровой квадрат, придумывают свои фигуры, ведь у этого долгоиграющего оригами огромные возможности для детского творчества.

IMG-8ae3796740ec44c6e1830746f575fd60-V IMG-9a1646cb0bb0aa120094731d0dbf14fb-V (1) IMG-333f1941031edfb1416f3b09d4859713-V[1] IMG-7951edcbf87103a9a173eaf22883b535-V[1] IMG-b16e68d891a5a800ffec11afb0ddd54e-V[1] IMG-bbd32fba9032a95688e395239e3956cd-V[1] IMG-c3ad5d41250ee12a65a310d03e23fd40-V IMG-e8e28f476daf98c4e2fad357f8aef939-V[1] IMG-e648993e47eb8cce950ae007b118173b-V[1]

Прогулки на свежем воздухе как профилактика гриппа

Развивающие игры В.В.Воскобовича

На первое место при создании игр Воскобович ставил интересы детей. Зная о том, как малыши любят сказки, он включил их в свои методические пособия. Читая сказку и помогая сказочным героям, дети незаметно переходят к обучению.

Вместе с героями сказок, мудрым вороном Метром, храбрым малышом Гео, хитрым, но простоватым Всюсь, забавным магноликом, пауком Юком, Нетающими льдинками, Чудо-Цветиком и пчелкой Жужжой ребенок отправляется в путешествие по фиолетовому лесу и помогает им справляться со злом, выполняя задания.

Фиолетовый лес – это сенсомоторная среда для детского развития. Она состоит из разных игровых зон. В этих зонах персонажи обучают ребят играть в разнообразные игры, помогает им в этом сказка.

IMG-9c263d7b5deb20471623a66c53c19fb3-V[1]IMG-44ab2f79f033bcf4c40e249518324e70-V[1]IMG-0065be09576bf5cb9a4999cdf50e6e2b-V[1]IMG-daac4b126f33308e04405b0f62294eb7-V[1]IMG-2d0b8c1f750af0c89b292350db6fc5e6-V[1]

Консультация для родителей «Безопасные зимние каникулы»

Новогодний утренник

«Скоро, скоро Новый год! Он нам радость принесёт!»
Дед Мороз придет к нам скоро, Дверь откроется – и вот он,
Принесет с собою ворох Поздравлений с Новым годом,
Теплых, ярких и душевных Пожеланий самых разных,
Станет пусть для всех волшебным Этот новогодний праздник!

Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидания чуда, один из самых любимых и долгожданных, радостных и душевных праздников. Новогодний утренник в детском саду – одно из самых ярких событий для воспитанников, их родителей, и всех сотрудников. В Новый год все ждут исполнения желания – и взрослые, и дети. В этом году в нашем к нам на праздник приходили зимние лесные звери.  Великолепно выступали наши артисты со своими номерами. Перед зрителями предстали веселые и смелые зайчата, сильные медвежата, красавицы снежинки. Ребята порадовали Деда Мороза и Снегурочку песнями, танцами и хороводами. Мы воспитатели и дети нашей группы  благодарим родителей за отзывчивость, проявленное творчество, помощь в подготовке утренника! Ещё раз поздравляем всех с наступающим праздником, желаем всего хорошего настроения и веселого Нового Года!

IMG-5e2eb035f95c0c27bc91ebf58708bfca-V

IMG-7acf5a518d3dae85f9deaf7c0ef671df-V

IMG-d12a57380649e047b94893879d0f361a-V

IMG-da2938826adce9a07ad30e100ee8a198-V

IMG-f8b8e24cdcdaf380fb2b6c347aa36ac7-V

IMG-5e2eb035f95c0c27bc91ebf58708bfca-V

Консультация для родителей. «Прививки против гриппа: зачем? почему? кому?«

Золотая осень

Осенние праздники для детей.
На полях танцует осень с ветерком,
Машет нам в окошко рябиновым листом,
Подружись ты с нами, осень, в ноябре,
Расстели ковёр из листьев во дворе!

Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Традиционно, в начале ноября, в нашем детском саду проходят осенние праздники. В гости к ребятам приходила Красавица Осень. Вместе со сказочными героями ребята танцевали, пели песни, отгадывали осенние загадки, участвовали в веселых конкурсах, а так же порадовали «Золотую Осень» своими сказками и стихами. Красавица «Осень» угостила ребят своими дарами — ароматными яблоками. Праздники прошли весело, ярко и увлекательно. Все получили массу положительных эмоций.

IMG-730d1dffef1e00de8656aa527163e869-V

IMG-902a82d33d5a2ab7ada39f7a1dcf9724-V

IMG-970d12ac558086626fdfb09f68f6c7aa-V

IMG-93446f028f3cbf3e5d94327c07811622-V

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Консультация для родителей: «Роль развивающих игр для детей 3 — 4 лет»

«Листопад, листопад, листья желтые летят…

После недолгих и теплых осенних дней на участке нашей группы появился «ковер» из разноцветных листьев. На участке была проведена уборка сухих листьев и веток. Хорошее настроение и умелые руки детей, привели участок в порядок. Трудились всей группой, помогали друг другу, а самое интересное, получили удовольствие от проделанной работы. Трудовое воспитание на свежем воздухе не только формирует у детей трудовые навыки и развивает трудолюбие, но и налаживает дружественные взаимоотношения между детьми в процессе трудовой деятельности. Важно формировать у дошкольников понимание, что труд в природе – это не игра и не развлечение, а серьезное занятие. Следует подводить их к пониманию необходимости такой деятельности, воспитывать желание участвовать в труде. Во время таких прогулок дети учатся работать в коллективе.

IMG-48d196d5510dbdc328237e3650fd4121-V

IMG-847ffd1d51814df6dcdb87af63a49661-V

IMG-0390486efa17fbc2627857f5b4f49c59-V

IMG-e5ab2f7276b3b8a4f52061dab13d1663-V

Консультация для родителей «Чем можно занять ребёнка на прогулке осенью?»

Конструирование 

Конструирование — один из любимых детьми видов деятельности наряду с изобразительной и игровой. Оно имеет огромный развивающий и воспитательный потенциал, а также выполняет ряд присущих только ему задач: знакомит детей с техническими профессиями, учит создавать объёмные и красивые предметы собственными руками. Во второй младшей группе занятиям по конструированию уделяется большое внимание. От воспитателя, работающего с детьми четвертого года жизни, зависит, полюбят ли малыши эту деятельность и смогут ли самостоятельно создавать маленькие шедевры.

Конструирование — вид детской продуктивной деятельности, в процессе которой малыши изготавливают различные постройки и поделки, отображая явления предметного мира и объекты природы.

Цели его:

  • повышение интереса детей к созданию конструкций и моделей;

— совершенствование конструкторских умений и навыков;

— развитие творческого потенциала детей;

— предоставление дошкольникам возможности посредством творческой деятельности выразить своё отношение к окружающему миру.

Различают такие виды конструирования:

Техническое

Отображение реально существующих объектов (машин, домов, мостов и пр.) с соблюдением их структуры и функциональности. В таком конструировании используют: строительный материал (наборы геометрических тел из пластика или дерева); конструкторы с деталями, имеющими крепления; крупные модульные блоки.

Художественное

 Здесь на первый план выступает не функциональность и близкое соответствие реальному объекту, а красивый внешний вид изделия, возможность ребёнка проявить свои творческие и художественные способности, выразить отношение к тому, что он создаёт. Такие поделки изготавливаются из: бумаги и картона; природного материала (каштанов, орехов, желудей, листьев, веток, соломы и т. д.); бросового материала (пробок, спичечных коробок, баночек от йогурта, пакетов из-под молока и сока и пр.)IMG-1ce6d521b793ce876830f9cec08762e8-V

IMG-3f3947083609a87090eb8dd2e03cdda6-V

IMG-9a2193f6f063676354b8972935f3b6b8-V

IMG-911a273f2b1cc15d7784ae6ce7459721-VIMG-c9404b5c675d74e741637ba2ae1773dc-V

IMG-cf219578f2d796dc02f7d6a84e450d9b-VIMG-2977f7ab5886129a9f1869b770f1a286-V IMG-fe5b03725af76df5a279d2db21b5ce79-V

Консультация для родителей «Дорога к обеду ложка или…..»

«Растем здоровыми»

Большое место в работе нашей группы отводится воспитанию у детей культурно-гигиенических навыков, привычек. От этого в значительной мере зависят здоровье ребёнка, его контакты с окружающими. К культурно-гигиеническим навыкам относятся — навыки по соблюдению частоты тела, культурной еде, поддержания порядка в окружающей обстановке и культурных взаимоотношений детей друг с другом и с взрослыми.

IMG_20171128_120512 IMG_20180212_160635 IMG_20180212_160646 IMG_20180215_092830 IMG_20180215_092921IMG_20180215_092955 IMG_20180215_094707 IMG_20180215_094714 IMG_20180215_094946IMG_20180215_095027 IMG_20180215_101344

Консультация для родителей «Играйте вместе с детьми»

«Посадили огород, посмотрите, что растет!»

» Посадили огород, посмотрите, что растёт!

Будем мы ухаживать, будем поливать,

Будем за росточками дружно наблюдать!»

20180404_160252 20180404_160256 20180404_160301

 Большое значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе имеет выращивание растений на окне – «Огород на окне». Здесь дети могут получать первые навыки выращивания растений своими руками, уход за ними, узнают об условиях произрастания различных растений. Огород в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, а это помогает лучше познать растительную жизнь.

Консультация для родителей «Изобразительная деятельность детей от 2 до 3 лет»

Ох и весна к нам пришла!

Наши ребята вышли на тропу мартовского снега. Погода за окном совсем не похожа на весеннюю, однако это не стало помехой для прогулок и получения новых знаний.

Дети воочию понаблюдали за тем, какие сюрпризы может преподносить природа: на календаре 18 марта, а высота сугробов в разы превышает рост любого из наших ребят — и снег продолжает падать.

IMG_20180312_110229 IMG_20180312_110237 IMG_20180312_110240 IMG_20180312_110302

Консультация для родителей Консультация для родителей «Как помочь ребёнку повзрослеть? Кризис трёх лет.»

День Защитников Отечества!

Мы мальчишек всех поздравить
С Днем защитника хотим,
Садик пусть наш защищают,
Мы машинки дарим им,

Пусть мальчишки не болеют
И не плачут никогда,
Пусть растут и подрастают,
Улыбаются всегда!

Наши девочки спешат поздравить мальчиков, с самым серьезным, волнительным и ответственным праздником: ДНЕМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!!!

IMG_20180221_093223 IMG_20180221_093230 IMG_20180221_093259 IMG_20180221_093425 IMG_20180221_093428 IMG_20180221_093435

Рекомендация для родителей по закаливанию детей раннего дошкольного возраста

Мы дружные ребята

Приучай себя к порядку –
Делай каждый день зарядку,
Смейся веселей
Будешь здоровей.

Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по ночам
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам!

IMG_20180212_075408 IMG_20180212_151830 IMG_20180212_151845 IMG_20180212_163816 IMG_20180212_163845 IMG_20180215_102131

IMG_20180215_102202IMG_20180207_111005IMG_20180212_075408IMG_20180215_110151IMG_20180215_110202

Наш первый Новый год в садике!

Вот и мы — малыши дождались нашего первого Нового года в детском саду под огромной красавицей елкой! Она необыкновенно красиво сияла своими огнями и созывала нас в праздничный хоровод. В гости к нам приходил Мишка косолапый. Он плясал, играл и веселился вместе с нами. Ну а самая красивая гостья на нашем празднике была Снегурочка, она тоже водила снами хоровод и пела песенки, а в конце подарила нам новогодние подарки.

IMG_7867IMG_7870IMG_7872IMG_7875IMG_7876IMG_7879IMG_7881IMG_7882IMG_7886IMG_7888IMG_7893

Обычный день

Каждый раз у нас в группе день проходит не зря! Мы уже с утра танцуем под ритмичную музыку и поём. Читаем и рисуем, занимаемся пальчиковой и артикуляционной гимнастикой. Наши малыши с радостью и интересом участвуют во всём. Каждый раз я вижу их яркие глаза, которые смотрят с вопросом «А что сегодня интересненького мы будем делать?»

image-0-02-04-6cddcace25e9c3ce7326059286a47dd3c9f609778c0f0428e418abcbe63499c2-V image-0-02-04-971d5399592c47d730120a75dd37968944850f1ae547c308ac6705907c15cbb6-V image-0-02-04-b138632a459ce05bcb3c57a88eb85f82e3611be2ece492bedda0d745d6637a06-V image-0-02-04-c0dcaae087cb6b459987a5f873b078d7b8cc4ac195c1caee225b68379312fb93-V IMG_20171024_164212 IMG_20171024_164232 IMG_20171024_164254 IMG_20171024_164308

И пусть у малышей иногда ещё бывают мокрые штанишки и говорить предложениями ещё не каждый умеет, но они активно стремятся научиться чему, то новому, а нового впереди ох, как много, ведь только начало учебного года. Здоровья,вам,мои карапузы!

Консультация для родителей «Роль развивающих игр для детей 2-3 лет»

Что нужно, чтобы ребёнок рос любознательным, умным, сообразительным? Постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста, оценить его собственные, индивидуальные возможности.

Три года — это тот рубеж, на котором кончается раннее детство и начинается дошкольный возраст. Ребёнок начинает отделять себя от мира окружающих взрослых, он вступает в более самостоятельную жизнь. Малыш уже многое понимает, знает и умеет и стремится узнать ещё больше. Ваша задача — помочь ему в этом. В умственном развитии дошкольника — главное это знакомство с окружающими его предметами. Их форма, величина, цвет, расположение в пространстве, передвижение — вот то, что привлекает ребёнка.

Игры-занятия, которые предлагаются детям этого возраста, строятся в основном на действиях ребёнка с разнообразными предметами. Для развития восприятия полезны игры, в которых ребёнку надо будет сравнивать предметы по цвету, форме, величине и находить среди них одинаковые. Иногда при этом требуется не обращать внимание на другие важные особенности предметов, например на их назначение. Если это вызовет у малыша затруднение, помогите ему.

Игры, направленные на развитие внимания, потребуют тщательного рассматривания и сопоставления предметов, выявления их сходства и различий. Развивать словесную память рекомендуется в ролевой игре, где запоминание слов станет необходимым условием выполнения ребёнком взятой на себя роли. Другие игры направлены на тренировку зрительной памяти. Большая группа дидактических игр направлена на развитие мышления ребёнка. Для трёхлетнего малыша наиболее целесообразно решение мыслительных задач, требующих раскрытия строения предметов и их взаимного пространственного расположения. Следующая группа игр ориентирована на развитие творческих способностей ребёнка, стимулирование его воображения. Малыш будет стремиться замечать одновременно разные качества предметов, искать разнообразные варианты видения одной и той же вещи или рисунка. И наконец, математические игры-задания помогут научить ребёнка выделять количественные отношения между предметами.

Организуя игры с ребёнком, внимательно присмотритесь к нему, оцените его индивидуальные особенности. Если он быстро и легко справляется с заданиями, можно предлагать ему более сложные и, наоборот, в случае затруднений, лучше подольше задержаться на простых. Ни в коем случае нельзя форсировать выполнение заданий, упрекать малыша в том, что он что-либо не умеет, даже если это с лёгкостью делают его сверстники.

Важно не только научит ребёнка чему-либо, но и вселить в него уверенность в себе, сформировать умение отстаивать свою идею, своё решение. Особенно это касается выполнения творческих заданий, которые обычно имеют несколько решений и которые не предполагают жёсткой оценки: «верно — неверно». Нужно научить ребёнка принимать критику без обид и выдвигать новые идеи.

И опять-таки здесь важны индивидуальные черты ребёнка. Если он смел и уверен в себе, можно начинать учить его критически оценивать свои ответы. Если застенчив, нерешителен, лучше сначала подбодрить его и поддержать любую инициативу. Если малыш стремится быстро менять задания, отделываясь первым попавшимся ответом, то хорошо бы заинтересовать его заданием, научить находить в нем новые детали, насыщая знакомое новым содержанием. И наоборот, если, выполняя игровое задание, ребёнок «увязает» в бесконечных деталях, что мешает ему двигаться вперёд, лучше помочь ему выбрать один вариант, оставив всё лишнее в стороне, потренироваться в умении переходить от одной идеи к другой, что особенно важно при выполнении творческих заданий.

Занимаясь с ребёнком, помните, что его действия лишь только начинают становиться целенаправленными. Малышу ещё очень трудно следовать намеченной цели, он легко отвлекается и переходит от одного занятия к другому. Быстро наступает утомление. Внимание ребёнка может быть сосредоточено одновременно только на небольшом количестве предметов. Интерес легко возникает (особенно, когда ребёнок видит новые и яркие предметы), но также легко и пропадает. Поэтому, если вы хотите организовать развивающие игры-занятия, помните три правила:

Правило первое: не давайте малышу для постоянного пользования игрушки, с которыми будете проводить игры, чтобы к него не пропал интерес к ним.

Правило второе: во время игры ребёнка не должны отвлекать посторонние предметы. Все лишнее нужно убрать из поля зрения малыша.

Правило третье: пусть игры будут достаточно простыми и совсем короткими. Даже 5 минут вполне достаточно! Но всегда стремитесь, чтобы ребёнок довёл начатое дело до конца. А после этого смените игру на новую — и вы увидите, что внимание ребёнка снова оживёт.

Каждая игра — это общение ребёнка со взрослым, с другими детьми; это школа сотрудничества, в которой он учится и радоваться успеху сверстника, и стойко переносит свои неудачи. Доброжелательность, поддержка, радостная обстановка выдумки и фантазии — только в этом случае наши игры будут полезны для развития ребёнка.

В каждую игру можно играть с одним малышом, а можно и с несколькими. А ещё лучше играть всей семьёй, хоть на несколько минут откладывая свои дела. Радость, которую вы доставите ребёнку, станет и вашей радостью, а проведённые вместе приятные минуты помогут вам сделать добрее и веселее совместную жизнь.

Фото отчет «Зеленый лучок» в ясельной группе

Тема: «Посадка Лука»

Цель: знакомить детей с процессом посадки лука. Формировать интерес у детей навыки посадки лука, вызывать интерес к выращиванию растений. Дать элементарные понятия о природных витаминах. Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.

IMG_20171129_165847 IMG_20171129_170054IMG_20171128_095544

Задачи: 1) Закрепить знание о строении лука, об условиях необходимых для роста растения (земля, вода, свет)

2) Закрепить знание цвета, формы предмета и учить определить по его признакам (круглый, золотистый, горький, заставляет плакать)

3)формировать навыки посадки лука

4)Развивать речь, мышление, самостоятельность.

5)Воспитывать понимание ценности здоровья у детей, желание не

болеть, воспитывать трудолюбие.

6)Чтение стихов про лук, загадок, сказок.

Второй этап. Исследовательский. Рассматривание лука: форма, цвет. Дети сажали лук, наблюдали за его ростом. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой о луке: стихи, загадки, сказки. Проводились занятия.

Еще кушали выращенный лук за обедом.

IMG_20171128_120323IMG_20171128_120512

Фотоотчет «Осенняя прогулка!»

Волшебница Осень!

Посмотрите, за окном осень краски зажигает!

На деревьях всех кругом листья полыхают!

Осень всё раскрасила в яркие цвета,

Золотом украшены деревья и трава!

И пускай сереет небо, это не беда,

Как рисует наша осень,

Ни зима, весна, ни лето так не смогут никогда!

Постепенно, на смену тёплого и солнечного лета приходит осень.

Осень — чудесное и очень красивое время года.

Осень приходит к нам незаметно.

Когда осенние деревья одеваются в разноцветные, яркие наряды, начинается листопад. Листопад – удивительное и очень красивое явление природы!

Опавшие осенние листочки накрывают землю, как ковром, и согревают её холодной зимой.

IMG_20171107_111729

Адаптация ребенка 2-3 года в детском саду

Не редко бывает, что радостные ожидания от первых посещений сада сменяются озабоченностью: у ребенка регресс во всем достигнутом: в речи, навыках, умениях, игре. Может заболел? У него и в самом деле насморк, а вчера была температура… Ему не мил детский сад и малыш почти неузнаваем, словно его «подменили». «Подменили» не малыша, а жизнь и обстоятельства, что неизбежно. Организм и душа ребенка — в состоянии между здоровьем и болезнью: вскоре ребенок или в самом деле заболевает, если выраженность стресса велика, или снова становится сам собой, в случае легкой адаптации.

Тип тяжелой или неблагоприятной адаптации характеризуется потерей в весе или внезапным, без каких-то видимых причин, кратковременным повышением температуры. Стресс разрушает защитные барьеры малыша, извращает ряд важных физиологических реакций, необходимых для поддержки состояния здоровья, и нет больше защитного панциря, защищающего от всех болезней. От любого дуновения ветерка ребенок заболеет, произойдет срыв адаптации, а после срыва ему придется адаптироваться заново.
Тип легкой адаптации характеризуется привыканием к новой обстановке — в течение полумесяца, а изменения, которые видны в поведении ребенка кратковременны и незначительны, поэтому ребенок не болеет.
Промежуточный вариант — средней тяжести течение периода различных адаптационных изменений в детском организме характеризуется сроком адаптации — больше месяца, иногда во время нее возможны заболевания без каких-либо осложнений.
Чем спровоцирован стресс у ребенка в подобной ситуации? Не столько — отрывом от значимых взрослых (ими в течение всего дошкольного периода являются близкие в семье), и особенно от матери, сколько несовершенством адаптационных
механизмов ребенка. Ведь, чтобы продержаться в новой обстановке, малышу необходимо вести себя в детском саду не так, как дома. Но ребенок не знает этой новой формы поведения и от того страдает, боясь, что что-то сделает не так.

Как надо родителям готовить ребенка к поступлению в детский сад
• «Раскройте секреты» малышу возможных навыков общения с детьми и взрослыми людьми.
• Настройте малыша как можно положительнее к его поступлению в детский сад.
• Не обсуждайте при малыше волнующие Вас проблемы: ребенок не слушая, слушает.
• Готовьте Вашего ребенка к временной разлуке с Вами и дайте понять ему, что это неизбежно лишь только потому, что он уже большой.
• Все время объясняйте ребенку, что он для Вас, как прежде, дорог и любим.
• Учите ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.
• Введите режимные моменты детского сада в домашний режим дня.
• Повысьте роль закаливающих мероприятий. Они не защитят от инфекционных заболеваний, но уменьшат вероятность возникновения возможных осложнений.
• Не угрожайте ребенку детским садом как наказанием за детские грехи, а также за его непослушание.
• Настраивайте ребенка на мажорный лад. Внушайте ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.
• Забирайте первое время пораньше домой, создайте спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.
• Уменьшайте нагрузку на нервную систему: на время прекратите походы в цирк, в театр, в гости и другие многолюдные и шумные места, сократите просмотр телепередач.
• Не кутайте ребенка, а одевайте в соответствии с температурой в группе.
• Не надо в присутствии ребенка плохо говорить о детском саде или обсуждать связанные с ним проблемы.
• «Наказывать» ребенка детским садом и в числе последних забирать его домой.
• Мешать его контактам с детьми в группе: значимый взрослый, оставаясь в группе наблюдать за своим ребенком порождает ситуацию двойственности, которая усугубляет в ребенке качество нерешительности и препятствует возможности обучиться спонтанному поведению в новой обстановке.

Чтобы привыкание к ДОУ было максимально безболезненным для ребёнка, нужно сделать его постепенным (у каждого ребенка проходит индивидуально).
В течение 1-й недели ребёнок посещает детский сад 2 часа, затем время увеличивают на 1,5-2 часа. Следует помнить, что в процессе привыкания в первую очередь нормализуются настроение, самочувствие ребенка, аппетит, в последнюю очередь – сон.

Семья – социальная общность, которая закладывает основы личностных качеств ребенка. При жизни в определенных, устойчивых условиях ребенок постепенно приспосабливается к влияниям окружающей среды: к определенной температуре помещения, к окружающему микроклимату, к характеру пищи и т.д. Поступление в детский сад изменяет почти все условия жизни маленького ребенка. Именно сотрудники детского сада и родители, объединив свои усилия, обеспечивают малышу эмоциональный комфорт.
Поэтому на сегодняшний день актуальна тема адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения.
Период адаптации – тяжелое время для малыша. Но в это время тяжело не только детям, но и их родителям. Поэтому очень важна совместная работа воспитателя с родителями.

Консультация для родителей «Физкультурно-оздоровительные мероприятия в ДОУ»

Физкультурно-оздоровительные мероприятия в ДОУ – это физкультурно-спортивные досуги, развлечения, праздники, спартакиады и тематические занятия. При подготовке и проведении физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятий дети не только увеличивают свои знания и умения в области физкультуры и спорта, но и получают возможность проявить двигательную активность, инициативу, самостоятельность и творчество, что благотворно влияет на их физическое и личностное развитие.

Совместные игровые упражнения, подвижные игры, эстафеты – основные составляющие любого физкультурного досуга или спортивного праздника в детском саду. Все это способствует гармоничному физическому развитию, воспитанию ловкости, быстроты, координации движений и морально-волевых качеств.

В ходе любого физкультурно-оздоровительного мероприятия осуществляется комплексное решение целого ряда задач, способствующих гармоничному развитию ребенка. Тем не менее каждый досуг, праздник или любое другое физкультурно-оздоровительное мероприятие имеет какую-то основную главную задачу или тематику, в соответствии с которыми составляется сценарий или конспект мероприятия.

В детском саду проводятся разнообразные физкультурно-оздоровительные досуги и праздники:

1.      Соответствующие календарным праздникам – это тематические праздники, такие как «День защитника Отечества», «Масленица», «День космонавтики», «День защиты детей» и т.д.

2.      Воспитывающие стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям – «Веселые старты», «Олимпийские игры», «Спартакиада»

3.      Физкультурно-оздоровительные тематические досуги и праздники, приобщающие к активному здоровому образу жизни и развивающие творческую активность, инициативу, коммуникативные способности – «День здоровья», Зимние забавы» и т.д.;

4.      Формирующие познавательную активность – дети разгадывают загадки, решают проблемные задачи – это тематические беседы и познавательные занятия с использованием мультимедийных презентаций, например  «Дорожная азбука», Зимние виды спорта», «Изучаем свой организм» и т.д.;

Физкультурно-оздоровительные мероприятия в детском саду строятся на основе сочетания разных видов физических упражнений: танцевальных разминок, гимнастики, подвижных и спортивных игр, эстафет и развлечений. Такие мероприятия помогают решать следующие задачи в физкультурно-образовательной деятельности в ДОУ:

·        обогащать детей знаниями в области физкультурно-оздоровительной, спортивной, исторической, культурной и других областях человеческой деятельности,

·        прививать детям любовь к занятиям физической культурой и спортом, закреплять знания и умения, полученные на физкультурных занятиях,

·        развивать внимание, наблюдательность, координацию движений, умение преодолевать препятствия, а также воспитывать в детях целеустремленность, настойчивость, чувство коллективизма и дружелюбия

·        создавать доброжелательную атмосферу, доставлять радость детям.

Физкультурно-оздоровительные мероприятия проводятся в спортивном зале, на уличной спортплощадке с применением спортивного, физкультурного и туристического инвентаря, с использованием природного материала, игровых пособий, самодельного инвентаря.

Подготовка к таким мероприятиям– это особый, сложный процесс, который включает в себя составление сценария, распределение ролей и обязанностей между участниками, подбор музыкального сопровождения, оформление площадки или зала, подготовка спортивной формы, эмблем, приглашений и т.д.

Длительность праздника определяется возрастом участвующих: 20-30 минут для детей 3-4 лет, 40–45 минут для детей 4–5 лет, 60 минут для детей 6–7 лет.

При составлении сценария праздника учитываются следующие требования:

·        обеспечение постепенного возрастания психической и физической нагрузки;

·        чередование физических нагрузок с эмоциональными разрядками (использование стихов, песен,   загадок, пальчиковых игр и т.д.);

·        чередование массовых и индивидуальных игр и заданий (если это можно);

·        участие и оценка деятельности каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и возможностей;

·        сочетание знакомых детям и вызывающих у них положительное эмоциональное состояние игр, заданий с включением новых атрибутов, музыки, персонажей.

Особое внимание уделяется подбору музыки. Музыкальное сопровождение обеспечивает соответствующий эмоциональный настрой, помогает синхронному выполнению физических упражнений, заполняет паузы, концентрирует внимание детей, сигнализирует о начале и конце игры-задания.

Как правило, инструктор по физической культуре возлагает на себя роль ведущего, и должен быть не только артистичен, но и уметь управлять коллективом детей, знать и учитывать их особенности, менять при необходимости сценарий праздника по ходу проведения мероприятия и регулировать физическую, психическую и эмоциональную нагрузку.

Кульминацией любого праздника является сюрпризный момент. Его содержание зависит от возраста участников и вида праздника. Это, как правило, сказочные персонажи, которые появляются неожиданно и разыгрывают перед детьми небольшое представление. Персонажи участвуют вместе с детьми в соревнованиях,  проводят с ними разминку или дети учат героя каким-то навыкам и умениям.

При подведении итогов, учитываются возрастные особенности детей дошкольного возраста, и каждый участник должен получить свой приз. Провозглашается, что «победила дружба» или проводится награждение команд или участников  по номинациям («Самые ловкие и быстрые», другая – «Самые дружные и смелые»).

Каждое такое физкультурно-оздоровительное мероприятие вносит неоценимый вклад в гармоничное физическое развитие наших детей.