Уважаемые родители предлагаем вам познакомиться с электронным портфелем игровых и образовательных практик поддержки семей с детьми дошкольного возраста «Дети в приоритете». Цель электронного портфеля игровых и образовательных практик «Дети в приоритете»: оказать помощь родителям в сложившихся обстоятельствах, в том числе при невозможности посещения дошкольных образовательных организаций.
Электронный портфель игровых и образовательных практик поддержки семей с детьми дошкольного возраста «Дети в приоритете» размещен по ссылке:
http://образование31.рф/media/site_platform_media/2023/6/29/elektronnyij-portfel.pdf
ЭЛЕКТРОННЫЙ СБОРНИК ЛУЧШИХ ИГРОВЫХ ПРАКТИК Свободные практики детской деятельности (свободные игры) Игровые практики познания мира (игры-экспериментирования с различными предметами и материалами) Практики игрового взаимодействия (дворовые и народные игры) Игровые практики здорового образа жизни (подвижные и спортивные игры) Игровые практики формирования поведения и отношения (сюжетно-ролевые игры) РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ САЛОН «ИННОВАЦИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ» В рамках реализации регионального проекта «Формирование детствосберегающего пространства дошкольного образования Белгородской области («Дети в приоритете»)», 24 ноября 2020 года прошел первый Белгородский Образовательный салон «Инновации в дошкольном образовании». И педагоги нашего дошкольного учреждения смогли присутствовать в Зале «31 регион», который был организован на базе МБОУ СОШ № 11 г.Белгорода. В ходе работы Образовательного салона были затронуты и рассмотрены актуальные темы развития образования настоящего времени. Выдающиеся ученые и педагоги (Скоролупова О.А., Лыкова И.А., Сорокина В.А., Павлова Л.И., Макушкина С.В., Волошина Л.Н. и др.) раскрыли важнейшие темы: о внедрении доброжелательных технологий в деятельность ДОО; о привлечении педагогического ресурса семьи и повышении родительской компетентности; о об обновлении содержания образования детей раннего возраста; о развитии технического творчества. Присутствующие пополнили свои знания в области современных технологий таких как: QR-кодирование, STEM-образование, LEGO-конструирование. Очень важную и актуальную информацию получили по образованию детей раннего возраста. Были рассмотрены вопросы о модели развития взаимоотношений педагога с детьми раннего возраста, об организации пространственной среды в период пандемии, об образовании детей раннего возраста в современных реалиях. Хочется выразить огромную благодарность организаторам данного мероприятия, а так же выступающим спикерам! Опыт их бесценен! ВЕБИНАР «Игра — ведущий вид деятельности в раннем возрасте» 
