Памятка для родителей
«Правила поведения и меры предосторожности на водоемах в зимний период»

С наступлением первых заморозков вода в водоемах покрывается льдом.   С образованием первого льда люди выходят на водоем по различным причинам. Но нельзя забывать о серьезной опасности, которую таят в себе только что замерзшие водоемы.

Первый лед очень коварен. Не торопитесь выходить на первый лед, он только кажется прочным, а на самом деле он тонкий, слабый и не выдержит тяжести не только взрослого человека, но и ребенка. Молодой лед отличается от старого более темным цветом и тонким ровным снежным покровом без застругов и надувов.

Правила поведения

1. Необходимо помнить, что выходить на  лед можно только в крайнем случае с максимальной осторожностью.

2. Во всех случаях, прежде чем сойти с берега на лед,  необходимо внимательно осмотреться, наметить маршрут движения и возможного возвращения на берег.

3. Следует остерегаться мест, где лед запорошен снегом, под снегом лед нарастает медленнее.

4. В местах, где быстрое течение, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы, где имеются родники или ручей впадает в водоем, образуются промоины, проталины или полыньи. Здесь вода покрывается очень тонким льдом.

5. Особо опасны места сброса в водоемы промышленных сточных вод, растопленного снега с улиц города, насыщенного разного рода реагентами. В таких местах вода практически не замерзает всю зиму.

6. Безопаснее всего переходить водоем по прозрачному с зеленоватым или синеватым оттенком льду при его толщине не менее 7 см.

7. Прежде чем встать на лед нужно убедиться в его прочности, используя для этого  палку. Во время движения палкой ударяют по льду впереди и по обе стороны от себя по несколько раз в одно и то же место.

8. Если  вы видите чистое, ровное, не занесенное снегом место, значит здесь полынья или промоина, покрытая тонким свежим льдом.

9. Если на ровном снеговом покрове темное пятно, значит под снегом — неокрепший лед.

10. Очень опасно скатываться на лед с обрывистого берега, особенно в незнакомом месте. Даже заметив впереди себя прорубь, пролом во льду или иную опасность, бывает трудно затормозить или отвернуть в сторону, особенно, если катаются маленькие дети.

11. Для катания на санках, лыжах, коньках необходимо выбирать места с прочным ледяным покровом, предварительно обследованным взрослыми людьми.

12. Необходимо соблюдать особую осторожность на льду в период оттепелей, когда даже зимний лед теряет свою прочность.

ПОМНИТЕ!

1. Человек может погибнуть в результате переохлаждения через 15-20 минут после попадания в воду.

2. В случае треска льда, пригибания, появления воды на поверхности льда, немедленно вернитесь на берег

3. Не ходите по льду толпой или с тяжелым грузом. Лучше всего без необходимости не выходить на лед!!!

4. Если Вы провалились под лед, старайтесь передвигаться к тому краю полыньи, откуда идет течение. Это гарантия, что Вас не затянет под лед. Добравшись до края полыньи, старайтесь как можно больше высунуться из воды, чтобы налечь грудью на закраину и забросить ногу на край льда. Если лед выдержал, осторожно перевернитесь на спину и медленно ползите к берегу. Выбравшись на сушу, поспешите как-нибудь согреться. Охлаждение может вызвать серьезные осложнения.

5. Если на Ваших глазах кто-то провалился под лед, вооружитесь любой палкой, шестом или доской и осторожно, ползком двигайтесь к полынье. Доползти следует до такого места, с которого легко можно кинуть ремень, сумку на ремне или протянуть лыжную палку. Когда находящийся в воде человек ухватится за протянутый предмет, аккуратно вытаскивайте его из воды. Выбравшись из полыньи, отползите подальше от ее края.

В случае, когда по близости нет теплого помещения необходимо:

1. Раздеться и хорошо выжать одежду так, как переход в мокрой одежде более опасен.

2. Развести костер (если есть возможность) или согреться движением.

3. Растереться руками, сухой тканью, но не снегом.

Уважаемые родители! Показывайте детям пример правильного поведения на водоемах.

Нет большего счастья, чем видеть наших детей здоровыми и весёлыми!

Уберечь детей — наше общее дело!

Для вас, родители!

Терроризм – это боль, одинаковая для всех. Террористы творят бесчинства. Надо всему миру подняться против терроризма. Скорее всего, вам не придется столкнуться с этим страшным злом — терроризмом, но, к сожалению, угроза терактов существует, и лучше всего быть к ней готовым.
Цель данных рекомендаций — помочь гражданам правильно ориентироваться и действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, а также обеспечить создание условий, способствующих расследованию преступлений.
Любой человек должен точно представлять свое поведение и действия в экстремальных ситуациях, психологически быть готовым к самозащите:

• Обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи.
• Сообщайте обо всем подозрительном сотрудникам правоохранительных органов. Особенно остерегайтесь людей, одетых явно не по сезону (если вы видите летом человека, одетого в плащ или толстую куртку — будьте внимательны — под такой одеждой террористы чаще всего прячут бомбы, лучше всего держаться от него подальше и обратить на него внимание сотрудников правоохранительных органов).
• Остерегайтесь людей с большими сумками и чемоданами, особенно, если они находятся в месте, не подходящем для такой поклажи. Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы подозрительных людей, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения и т.д., не пытайтесь их останавливать сами – вы можете стать их первой жертвой.
• Старайтесь удалиться на максимальное расстояние от тех, кто ведет себя неадекватно, нервозно, испуганно, оглядываясь, проверяя что-то в одежде или в багаже. Если вы не можете удалиться от подозрительного человека, следите за мимикой его лица (специалисты утверждают, что преступник, готовящийся к теракту, обычно выглядит чрезвычайно сосредоточено, губы плотно сжаты, либо медленно двигаются, как — будто читая молитву).
• Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки, не оставляйте свои сумки без присмотра. Ознакомьтесь с планом эвакуации, узнайте, где находятся резервные выходы из здания.
• Если произошел взрыв, пожар, вы слышите сильный шум и крики – немедленно приступайте к эвакуации. Предупредите об этом соседей, возьмите с собой документы и деньги. Помещение покидайте организованно. Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных лиц.
• Получив сообщение от руководства или правоохранительных органов о начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и четко выполняйте их команды. Старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло. Обнаружение подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством.
• Если вы обнаружили неизвестный предмет: не подходите близко к нему, немедленно сообщите о находке в полицию. не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет; постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки; зафиксируйте время обнаружения предмета; обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным очевидцем).
• Объясните детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам полиции: 1.     О бесхозных вещах. 2.     О подозрительных  предметах в общественном предметах в подъезде, транспорте, дома или в детском саду.
• Объясните детям, что во всех перечисленных случаях необходимо:   Не трогать, не вскрывать, не передвигать находку. Отойти на безопасное расстояние. Сообщить о находке сотруднику полиции. Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости: 1.      Пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах.  2. Брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д.
• Родители!
• Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Ваши отношения с детьми: Обеспечение безопасности семьи, а в особенности детей имеет очень важное значение. Именно через ежедневное общение со своим ребенком вы узнаете о проблемах и вопросах, которые волнуют его и, решая с ним его проблемы, помогаете ему научиться правильно вести себя в той или иной ситуации.
• Поэтому первое правило гласит: как можно чаще говорите с детьми, помогайте решать их, пусть даже пустяковые, по вашему мнению, проблемы.
• Обучая ребенка правилам безопасного поведения, ни в коем случае не пытайтесь его запугать.
• Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах; брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д.
• Наблюдая за игрой ребенка, мы смотрим на себя со стороны. А значит, нам самим нужно быть предельно осторожными и внимательными, зная, что наше действие ребенок может воспроизвести с точностью до мельчайших деталей.
• Поэтому, сколько бы раз вы ни повторяли ребенку, что прежде чем открыть дверь, нужно узнать, кто за ней, он никогда не выполнит, если вы сами не будете четко это выполнять.
• Правило второе: если хотите научить ребенка правилам безопасности, прежде всего сами выполняйте их.
• Дорогие родители, помните, что ваш ребенок не всегда может правильно оценить ситуацию, поэтому лучше, если он будет выполнять поручения под бдительным контролем с вашей стороны.

Пожарная безопасность дома (в квартире)

1. Выучите и запишите на листе бумаги ваш адрес и телефон. Положите этот листок рядом с телефонным аппаратом.
2. Не играйте дома со спичками и зажигалками. Это может стать причиной пожара.
3. Уходя из дома или из комнаты, не забывайте выключить электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и т.д.
4. Не сушите бельё над плитой. Оно может загореться.
5. В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу. От выпавшего уголька может загореться дом.
6. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни без взрослых.

При пожаре в квартире

1. Вызовите пожарную охрану по телефону «01»,
   с мобильного «112».
2. Немедленно покиньте помещение, закройте за собой дверь.
3. Двигайтесь к выходу ползком или пригнувшись.
4. Накройте голову мокрой плотной тканью.
5. Дышите через мокрый носовой платок.
6. Сообщите о пожаре соседям, зовите на помощь.
7. Не пользуйтесь лифтом.

На фронт солдатам пишут малыши. Летят рисунки с письмами со всех концов. И делятся частичками души, чтоб поддержать и подбодрить бойцов.
Такими словами начала встречу с дошколятами автор стихов, которые посвящаются воинам спец.операции.
Пишите письма для солдат. Им важно знать, что помнят, любят, ждут. Солдаты там за всех за нас стоят. А мы тут ждём, когда они придут.
Чувство патриотизма любви к родине вызвала такая встреча.

Первый снег — всегда радостное событие у дошколят. Построить горку, слепить снеговика, расчистить дорожки, поиграть в снежки. Вот и сегодня воспитанники дежурной группы успешно расчищали снег на своей площадке, сооружая горку для катания на ледянках.

В нашем детском саду начались Новогодние утренники!

Снег в лесу закутал елку,
Спрятал елку от ребят.
Ночью елка втихомолку
Пробежала в детский сад.

А у нас в саду веселье,
Пляшет шумный хоровод.
Под молоденькой елью
Мы встречаем Новый год!

Каждый год в конце декабря для воспитанников всех возрастных групп в нашем детском саду организуются праздничные новогодние утренники. Красиво украшенный зал, нарядная елка, великолепные костюмы, подарки, Дед Мороз, Снегурочка и множество других сказочных персонажей ожидают наших воспитанников.

Разноцветные, сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесли детям ощущение чуда. С самого начала представлений сказочные герои увлекают детей в волшебный мир сказки. Дети  окунаются в праздничную атмосферу приключений, участвуют в интересных конкурсах.

С появлением Деда Мороза начинается настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки.      Все дошкольники с удовольствием проявляют свои таланты: танцуют, водят хороводы, рассказывают стихи, поют песни, играют. Никто не остается равнодушным. Море радости и эмоций вызывают подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза!

А для нас лучший подарок к Новому году – это видеть счастливые глаза детей .

С Новым годом, садик мой!
Звонким смехом, доброй сказкой
Начался сегодня день –
Все надели дружно маски,
Танцевать и петь – не лень!
Этот праздник – самый яркий!
Он бывает лишь зимой.

Дед Мороз несёт подарки,
С Новым годом, садик мой!

Необычный праздник 13 декабря – День медведя отметили в МБДОУ д/с № 80 в старшей группе. Могучего медведя считают символом России, ведь этот мощный зверь олицетворяет всю силу и удаль русского народа. С его образом связана масса сказок, былин и преданий, так что неудивительно, что он получил свой собственный праздник.
В этот день дети познакомились с разными мишками: медведем – символом России, персонажами мультфильмов и одними из самых любимых детских игрушек.
Интересна была ребятам презентация, где можно было увидеть самых разных медведей. В ходе просмотра закрепили знания детей о том, где живёт медведь, повадки животного, чем питается, медвежья семья. Поразмышляли дети и над вопросом: «Где можно увидеть живого медведя в городе?» (зоопарк, цирк).

Села птичка на окошко, посиди у нас немножко. Посиди, не улетай, улетела птичка. Ай! Сегодня в дежурной группе провели занятие -лепка «Рябинки для птичек» Коллективная композиция. Перед занятием дети наблюдали на прогулке за птицами зимующими в городе: воронами, голубями, воробьями, синичками, слушали рассказы, стихи о том, как надо заботится о птицах зимой, рассмотрели картину с изображением зимующих птиц: как тяжело добывать зимой птицам корм! Жучки, червячки спрятались в свои норки и птицам нечего кушать, чтобы им помочь, взрослые и дети делают кормушки, в которые насыпают зернышки, семечки. С помощью людей птицы перезимуют в городе. Мы сделали для птичек угощение-ягоды рябины.

Уважаемые родители и гости нашего сайта! В связи с  ростом заболеваемости гриппом, ОРВИ, COVID-19  просим ознакомиться с информацией о профилактике вышеперечисленных заболеваний. Надеемся, что наши советы Вам помогут!

7 вопросов о гриппе